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Object Lessons: How Nineteenth-Century Americans Learned to Make Sense of the Material World
Leçons d'objets : How Nineteenth-Century Americans Learned to Make Sense of the Material World examine la manière dont les choses matérielles - objets et images - ont été utilisées pour raisonner sur les questions de moralité, de race, de citoyenneté et de capitalisme, ainsi que sur la réalité et la représentation, dans les États-Unis du XIXe siècle. Pour les chercheurs d'aujourd'hui, une leçon d'objets est simplement une métaphore usée par le temps, utilisée pour décrire n'importe quel type de raisonnement, du concret à l'abstrait.
Mais dans les années 1860, les leçons d'objets étaient des exercices scolaires populaires dans tout le pays. Les leçons d'objets aidaient les enfants à découvrir le monde par les sens - toucher et voir plutôt que mémoriser et répéter - ce qui a conduit à de nouveaux modes de classification et de compréhension des preuves matérielles tirées de l'étude approfondie des objets, des images et même des personnes.
Dans cet ouvrage, Sarah Carter soutient que les leçons d'objets ont appris aux Américains à trouver et à comprendre les informations contenues dans les objets, qu'il s'agisse d'un fragment de métal d'imprimerie ou d'un échantillon d'os de baleine. Avec plus de cinquante images et un encart en couleur, ce livre propose la leçon d'objet comme un nouvel outil permettant aux chercheurs contemporains d'interpréter les significations de la vie matérielle, culturelle et intellectuelle du dix-neuvième siècle.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)