Leçons apprises : Comment éviter les plus grosses erreurs commises par les assistants résidents dans les universités

Avis des lecteurs

Résumé:

Ce livre est très apprécié des lecteurs, en particulier de ceux qui participent à la formation des assistants résidents (AR). Il est loué pour son accessibilité, ses scénarios réalistes et son utilité pour susciter des discussions entre les responsables étudiants. Toutefois, certains lecteurs ont signalé des problèmes liés à l'état physique du livre à son arrivée et ont critiqué certains contenus qui relèvent du bon sens.

Avantages:

Facile à comprendre, fournit des scénarios pratiques pour les responsables étudiants, suscite de grandes discussions, utile pour les sessions de formation, bien accueilli dans les milieux éducatifs, expérience d'apprentissage immersive, améliore les éditions précédentes.

Inconvénients:

Problèmes d'état physique à la livraison, certains contenus peuvent sembler trop simplistes ou relever du bon sens, qualité inégale des exemplaires expédiés.

(basé sur 8 avis de lecteurs)

Titre original :

Lessons Learned: How to Avoid the Biggest Mistakes Made by College Resident Assistants

Contenu du livre :

Les années universitaires peuvent être parmi les plus dynamiques et les plus transformatrices de la vie d'un individu, mais elles sont aussi pleines d'incertitudes. Le conseiller ou l'assistant résident (RA) est non seulement confronté à ces décisions pour lui-même, mais il doit également aider ses résidents à naviguer dans le monde des décisions importantes que présente l'expérience des étudiants de premier cycle.

Leçons apprises est l'ouvrage de référence pour la formation des conseillers résidents afin qu'ils soient à l'aise dans leur rôle de leaders étudiants. Plus de quatre douzaines d'erreurs courantes sont discutées, chapitre par chapitre, sous forme de lettres individuelles écrites par des RA expérimentés aux nouveaux membres du personnel. Chaque chapitre comprend des questions de discussion qui incitent à la réflexion, une liste de ressources Internet et médiatiques, ainsi que des conseils supplémentaires liés à chaque situation.

Dans sa deuxième édition, ce volume mis à jour offre une nouvelle vue d'ensemble de la théorie du développement de l'étudiant et couvre une foule de nouveaux sujets, y compris l'évolution de la pensée sur les problèmes du 21e siècle tels que les médias sociaux, les textos et l'Internet. Il s'agit d'un texte important pour les AR débutants et expérimentés, ainsi que pour le personnel universitaire qui forme ces piliers essentiels de la communauté universitaire.

Autres informations sur le livre :

• ISBN : 9780415538046
• Auteur : D. Foubert John
• Éditeur : Routledge
• Langue : anglais
• Reliure : Broché
• Année de publication : 2013
• Nombre de pages : 218