Avis des lecteurs
Résumé:L'ouvrage de Jennifer Rogers propose une approche complète et pratique de l'apprentissage socio-émotionnel (SEL) dans le cadre de l'enseignement. Il est bien structuré et fournit des idées, des stratégies et des possibilités de réflexion précieuses pour les éducateurs de tous niveaux. Bien qu'il soit hautement considéré comme une ressource pour les dirigeants qui mettent en œuvre des programmes d'apprentissage socio-affectif à l'échelle de l'école, certains enseignants individuels peuvent le trouver moins applicable à leurs rôles spécifiques.
Avantages:⬤ Des stratégies pratiques et fondées sur la recherche
⬤ une couverture approfondie et complète des sujets liés au SEL
⬤ bien organisé avec des sections surlignées, des tableaux et des questions de réflexion
⬤ adapté à la mise en œuvre à l'échelle de l'école
⬤ bénéfique pour les éducateurs, les conseillers et les responsables du bien-être des élèves
⬤ comprend un large éventail de ressources et de conseils pour l'intégration efficace du SEL.
Principalement axé sur les programmes scolaires globaux, qui peuvent ne pas être aussi utiles pour les enseignants individuels ; certains lecteurs pourraient trouver le contenu moins pertinent s'ils ne sont pas dans des rôles de leadership ou systémiques.
(basé sur 9 avis de lecteurs)
Titre original :
Leading for Change Through Whole-School Social-Emotional Learning: Strategies to Build a Positive School Culture
Contenu du livre :
Développer et cultiver l'apprentissage socio-émotionnel pour créer un nouveau climat scolaire !
Alors que les recherches sur les résultats positifs de l'apprentissage socio-affectif (ASE) se multiplient, les écoles et les districts de tout le pays adoptent les pratiques et les processus nécessaires pour améliorer les résultats des élèves et les capacités des enseignants. Les expériences du monde réel et les stratégies fondées sur des données probantes décrites dans ce livre guideront la mise en œuvre d'un programme d'apprentissage socio-émotionnel pratique et durable. En plus d'un cahier d'exercices intégré, les lecteurs trouveront :
⬤ des recommandations pour les étapes de chaque stratégie dans une rubrique de mise en œuvre.
⬤ des questions de réflexion pour favoriser une réflexion plus approfondie sur l'apprentissage émotionnel social
⬤ des ressources à explorer à la fin de chaque chapitre.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781544352985 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2019 |
| Nombre de pages : | 232 |
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