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Titre original :
Equity-Based Leadership: Leveraging Complexity to Transform School Systems
Contenu du livre :
Avec une approche visionnaire de l'amélioration des écoles, Equity-Based Leadership propose un cadre pour soutenir les leaders du système qui cherchent à organiser le changement et à parvenir à une éducation plus équitable.
Dans cet ouvrage ambitieux mais pragmatique, Joshua P. Starr défend l'idée qu'un leadership intentionnel et attentif au niveau du district peut entraîner une amélioration continue dans les écoles. Lorsque les réformes des districts sont conçues dans une optique de justice sociale, explique Starr, les écoles se rapprochent de la promesse de longue date d'une éducation équitable en Amérique.
Starr affirme que l'objectif essentiel d'une bonne direction de système réside dans la conception, la mise en œuvre et le maintien de stratégies globales de réforme scolaire, en collaboration avec les chefs d'établissement, les éducateurs et les actionnaires de la communauté. S'appuyant sur sa propre expérience et sur celle d'autres surintendants éminents, il propose des pratiques de base que les responsables de système peuvent utiliser pour s'assurer que la mission de leur district est maintenue tout au long du processus de changement et que le temps et les fonds précieux sont utilisés de manière judicieuse.
Reconnaissant qu'il n'existe pas de voie unique vers la transformation, Starr propose un programme flexible et personnalisable pour la réforme des districts qui se concentre sur six éléments, ou points d'entrée. Le premier point d'entrée de Starr est le contenu des programmes, car l'enseignement et l'apprentissage sont les objectifs fondamentaux d'un système scolaire. Mais il va plus loin en préconisant un examen approfondi de l'organisation et de l'alignement du système lui-même, par le biais d'un soutien délibéré des valeurs partagées, d'une prise de décision explicite et transparente, d'une allocation des ressources conforme à la vision et aux besoins, d'une gestion des talents permettant d'atteindre de nouveaux niveaux de performance des éducateurs et d'une alimentation de la culture de l'école.
En outre, Starr rassemble un large éventail d'exemples concrets, de pratiques fondées sur des données probantes et de conseils judicieux pour aider les chefs de district à aligner leurs systèmes sur une stratégie cohérente en matière d'équité.
Cette nouvelle approche audacieuse de la transformation des systèmes éducatifs guide en toute confiance la prise de décision au plus haut niveau des dirigeants - non seulement des surintendants, mais aussi des membres des conseils scolaires, des membres des cabinets et des administrateurs des bureaux centraux - dans le contexte des efforts déployés à l'échelle du district pour améliorer l'éducation pour tous les élèves.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781682537282 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2022 |
| Nombre de pages : | 260 |
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