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Early Childhood Leadership in Action - Evidence-based approaches for effective practice
Le leadership est une compétence essentielle pour tous les éducateurs de la petite enfance, quel que soit leur poste - qu'ils dirigent leur propre pratique éthique et professionnelle ou qu'ils dirigent d'autres personnes. De la compréhension des cadres éthiques à la gestion du changement, et de l'assurance qualité au travail avec les équipes, les familles et la communauté au sens large, les leaders de la petite enfance les plus efficaces agissent avec confiance, flexibilité et créativité.
Dans cet ouvrage, Elizabeth Stamopoulos et Lennie Barblett, chercheurs dans le domaine de la petite enfance, proposent un nouveau modèle de leadership. Reconnaissant que le leadership est à la fois un effort individuel et collectif, multicouche et multidimensionnel, les auteurs ont distillé les tâches essentielles du leadership qui sont explorées en détail dans chaque chapitre :
*Comprendre et conceptualiser les théories du leadership.
*Diriger en période de changement.
* Plaider en faveur d'une pédagogie et d'une pratique de haute qualité.
*Développer de solides compétences en matière de communication.
* Diriger par le biais de la technologie et des médias numériques.
* Développer des équipes efficaces.
* Établir des relations positives avec les familles et la communauté au sens large.
* Intégrer les perspectives indigènes.
* Adopter des recherches fondées sur des données probantes.
Et.
* Diriger une pratique éthique.
Présentant les points de vue de dirigeants issus de divers milieux, ainsi que des exercices de réflexion et des questions de discussion tout au long de l'ouvrage, ce livre est essentiel pour les éducateurs de la petite enfance en formation initiale et en cours d'emploi.
Les auteurs sont félicités pour leur engagement à mettre en lumière un large éventail de recherches, de théories et de questions relatives au leadership et à la profession de la petite enfance. Extrait de l'avant-propos de Catharine Hydon et du Dr Anne Kennedy.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)