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Titre original :
A Mother's Job: The History of Day Care, 1890-1960
Contenu du livre :
Les Américains vivent aujourd'hui avec des idées contradictoires sur la garde d'enfants. Nous critiquons les mères qui choisissent de ne pas rester à la maison, mais nous faisons pression sur les femmes bénéficiant de l'aide sociale pour qu'elles laissent leurs enfants derrière elles. Nous reconnaissons les avantages de l'éducation de la petite enfance, mais nous ne la considérons pas comme un droit public avant que les enfants n'entrent à l'école maternelle. Nos enfants n'ont pas de prix, mais nous payons des salaires minimums à la main-d'œuvre très majoritairement féminine qui s'occupe d'eux. Nous ne savons pas vraiment si les garderies sont préjudiciables ou bénéfiques pour les enfants, ou si les mères devraient vraiment travailler. Pour mieux comprendre comment nous en sommes arrivés à ces dilemmes actuels, Elizabeth Rose affirme qu'il faut explorer le passé des crèches.
A Mother's Job" est le premier ouvrage à proposer une telle exploration. Dans cette étude de cas de Philadelphie, Rose examine les différentes significations de la garde d'enfants pour les familles et les prestataires de la fin du dix-neuvième siècle jusqu'à la prospérité d'après-guerre des années 1950. S'appuyant sur les dossiers richement détaillés créés par les travailleurs sociaux, elle explore l'évolution des attitudes à l'égard de la maternité, de la charité et des besoins des enfants.
Comment les crèches sont-elles passées du statut d'œuvre de bienfaisance pour les mères célibataires pauvres au début du siècle à celui de besoin reconnu des familles ordinaires en 1960 ? Ce livre retrace cette transformation, en racontant l'histoire des crèches du point de vue changeant des familles qui y ont eu recours et des philanthropes et travailleurs sociaux qui les ont administrées. Nous voyons les garderies à travers les yeux des immigrants, des Blancs et des Noirs qui dépendaient des services de garderie, ainsi qu'à travers ceux des professionnels qui les fournissaient.
Cet ouvrage intéressera toute personne désireuse de comprendre les racines de la crise actuelle des garderies, ainsi que les questions plus larges de l'éducation, de l'aide sociale et du travail des femmes, autant de sujets dans lesquels les questions clés des garderies sont imbriquées. Les étudiants en histoire sociale, en histoire des femmes, en politique sociale, en garde d'enfants et en éducation trouveront également des informations précieuses dans ce livre bien écrit.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780195111125 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Relié |
| Année de publication : | 1999 |
| Nombre de pages : | 288 |
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