Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre propose une approche pratique et complète de la différenciation dans l'enseignement de la lecture, en soulignant l'importance de développer l'identité des élèves en tant que lecteurs compétents et de les faire participer à des expériences de lecture significatives.
Avantages:Des suggestions pratiques pour les enseignants, un cadre bien pensé pour la différenciation, des chapitres faciles à gérer et pertinents pour les éducateurs occupés. L'ouvrage s'adresse efficacement aux élèves au-delà du simple décodage.
Inconvénients:Certains trouveront peut-être que l'accent mis sur un cadre en cinq parties est limitatif ou qu'il n'aborde pas tous les aspects de l'enseignement de la lecture de manière exhaustive.
(basé sur 5 avis de lecteurs)
Titre original :
The Reading Turn-Around: A Five-Part Framework for Differentiated Instruction (Grades 2-5)
Contenu du livre :
Destiné aux éducateurs qui sont confrontés à la diversité des besoins et des intérêts des lecteurs de l'école primaire, cet ouvrage se concentre sur la différenciation de l'enseignement de la lecture entre la 2e et la 5e année.
Il met en lumière des exemples de classes et des travaux d'élèves qui reflètent les besoins d'élèves que l'on pourrait considérer comme « en difficulté ».
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780807750254 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2009 |
| Nombre de pages : | 168 |
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