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Titre original :
Silence in Second Language Acquistion: A Psychoanalytic Reading
Contenu du livre :
Dans le processus complexe d'acquisition d'une seconde langue, il existe une composante très variable appelée période de silence, au cours de laquelle certains apprenants débutants d'une seconde langue peuvent ne pas produire volontairement la langue cible.
Silence in Second Language Learning affirme que la période de silence peut représenter un événement psychique, un moment non linguistique et linguistique dans le processus continu de formation et de reformulation de l'identité. Colette Granger fait appel aux concepts psychanalytiques d'anxiété, d'ambivalence, de conflit et de perte, ainsi qu'aux récits d'apprentissage des langues, pour entreprendre un dialogue théorique avec l'apprenant en tant qu'être engagé dans le travail psychique de formation et de reformulation d'une identité.
Considérée dans son ensemble, cette étude prend la forme d'une sorte de triangulation de trois éléments : le phénomène linguistique de la période silencieuse ; le problème psychanalytique de la construction du soi ; et les expériences réelles et mémorisées d'individus qui vivent dans l'espace silencieux entre les langues.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781853596971 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
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