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Titre original :
Racism by Another Name: Black Students, Overrepresentation, and the Carceral State of Special Education
Contenu du livre :
Racism by Another Name : Black Students, Overrepresentation, and the Carceral State of Special Education est un ouvrage qui donne à réfléchir et qui arrive à point nommé pour comprendre et remettre en question les (in)opportunités éducatives pour les élèves noirs qui sont identifiés pour l'éducation spéciale. Ce livre fournit une analyse historique et contemporaine à travers les yeux des enfants noirs et de leurs familles sur la façon dont ils naviguent et s'opposent à une scolarisation inéquitable, sur la façon dont ils recadrent le discours sur la race, le handicap et le genre dans les écoles, sur la façon dont les éducateurs, les administrateurs et les conseillers scolaires contribuent à la disproportionnalité dans l'éducation spéciale, et sur la façon dont les parents s'organisent collectivement pour démanteler les injustices et l'état carcéral, ou la criminalisation, de l'éducation spéciale.
Chaque chapitre donne une vue d'ensemble de ce que les élèves noirs handicapés vivent en classe et examine comment l'intersection de la race, du handicap et du genre soumet les élèves noirs à des expériences déshumanisantes à l'école. Cet ouvrage comprend des approches qualitatives et quantitatives pour explorer les réalités matérielles des élèves noirs isolés, qu'ils soient dans des classes séparées ou dans des classes d'enseignement général. S'inspirant de la théorie critique de la race, de DisCrit, du féminisme critique de la race et d'autres cadres centrés sur la race, cet ouvrage remet en question les normes dominantes des écoles qui renforcent l'inégalité et la ségrégation raciale dans l'enseignement spécialisé.
À la fin de chaque chapitre, les auteurs présentent des notes et des ressources basées sur la pratique pour que les lecteurs puissent élargir leurs connaissances sur la façon dont les étudiants noirs, leur famille et leurs tuteurs défendent leurs intérêts et ceux de leurs propres enfants. Ce livre permettra aux défenseurs de l'éducation des enfants noirs de mieux comprendre les obstacles et les succès qu'ils rencontrent lorsqu'ils s'efforcent d'obtenir une éducation juste et équitable. En outre, il incite les lecteurs à devenir des agents actifs du changement dans leurs propres écoles et communautés.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781648024474 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2021 |
| Nombre de pages : | 312 |
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