Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre est une collection d'essais qui réfléchissent aux problèmes rencontrés par les Noirs américains dans l'ère de l'après-guerre civile et propose l'éducation comme solution clé pour le progrès. De nombreux critiques apprécient la perspective historique et la pertinence des thèmes abordés pour la société contemporaine. Cependant, certains lui reprochent d'être quelque peu daté et répétitif.
Avantages:Le livre fournit des informations précieuses sur les perspectives historiques de la race, promeut l'importance de l'éducation et inclut divers points de vue de leaders noirs notables de l'époque. Les lecteurs l'ont trouvé instructif, captivant et pertinent par rapport aux questions d'aujourd'hui.
Inconvénients:Certaines parties du livre sont considérées comme répétitives et, bien qu'il reflète l'optimisme, il n'anticipe peut-être pas complètement les complexités et les défis de la fin du XXe siècle. Les critiques mentionnent qu'il pourrait être considéré comme daté.
(basé sur 44 avis de lecteurs)
Titre original :
The Negro Problem
Contenu du livre :
Il y a cent ans, les Afro-Américains abordaient le nouveau vingtième siècle avec des sentiments mêlés de fierté et de découragement. D'une part, ils pouvaient mettre en avant les progrès considérables que nombre d'entre eux avaient accomplis depuis la fin de l'esclavage sous la direction dynamique de Booker T.
Washington, dont l'école professionnelle florissante, l'Institut Tuskegee, était célèbre dans tout le pays. Washington était devenu le confident des Américains blancs puissants et influents et, en 1901, il a même dîné avec le président Theodore Roosevelt à la Maison Blanche. Mais d'un autre côté, la majorité des Américains blancs n'était guère disposée à accepter les Noirs comme des égaux, et dans le Sud, la ségrégation était pratiquement institutionnalisée par les lois Jim Crow récemment promulguées.
C'est à cette époque incertaine qu'a été publié cet intéressant recueil d'articles rédigés par d'éminents citoyens afro-américains pour traiter ce que l'on appelait alors communément "le problème nègre".
En se penchant sur ce synopsis des affaires afro-américaines, on peut se faire une bonne idée des progrès accomplis et des problèmes à surmonter, dont certains n'ont pas encore été entièrement résolus. Comme on pouvait s'y attendre, la collection commence par un article de Booker T.
Washington sur la valeur et l'objectif de l'éducation industrielle pour les Noirs américains. Il est suivi d'un article désormais célèbre de W. E.
B. Du Bois appelait "Le dixième talentueux", dans lequel il plaidait pour la formation d'un corps d'élite d'intellectuels noirs qui travailleraient ensuite à l'élévation des masses afro-américaines. Bien que Du Bois ait changé d'approche par la suite, on peut voir dans cet article à quel point sa philosophie était différente de celle de Washington, une différence qui a conduit plus tard à une rupture totale entre les deux hommes.
Les autres auteurs sont Charles W. Chesnutt, Wilford H.
Smith, H. T. Kealing, Paul Laurence Dunbar et T.
Thomas Fortune, qui discutent de la privation des droits des Noirs, du sujet plus large de la loi et des droits des Afro-Américains, des caractéristiques réelles ou perçues des personnes de couleur, et de représentants remarquables des Noirs américains, certains célèbres, d'autres peu connus.
La collection se termine par une évaluation sobre de "la place du Noir dans la vie américaine". Publiée l'année du centenaire de sa publication originale, cette nouvelle édition d'un classique précieux est complétée par une introduction instructive de Bernard R. Boxill, professeur de philosophie à l'université de Caroline du Nord, à Chapel Hill.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781591021063 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2003 |
| Nombre de pages : | 236 |
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