Kid Power, Inequalities and Intergenerational Relations
Les conceptions contemporaines des relations intergénérationnelles partent du principe que l'équilibre du pouvoir s'est déplacé des adultes vers les enfants au cours des dernières années. La montée en puissance des droits de l'enfant, la tendance à des pédagogies et des pratiques plus centrées sur l'enfant dans les écoles et l'intégration des enfants dans un marché libre mondial en tant que consommateurs ont toutes été interprétées comme la perte du pouvoir des adultes et la croissance conséquente du pouvoir des enfants.
Ce livre examine ces idées d'un œil critique et recadre les conceptions du pouvoir à somme nulle implicites dans ces hypothèses. Il s'appuie sur les trois dimensions du pouvoir de Lukes et sur la théorie du pouvoir et du savoir de Foucault pour avancer l'idée que le pouvoir des enfants est intergénérationnel, multidimensionnel et réparti de manière variable au sein de la population enfantine. Le livre illustre cette théorie à travers des thèmes choisis, notamment l'activisme politique des enfants en ce qui concerne le changement climatique, les rôles variés que les enfants jouent au sein de leur famille en tant que médiateurs, l'implication des enfants dans la recherche et l'essor du pouvoir numérique des enfants.
Dans un post-scriptum, la théorie du kid power est examinée dans le contexte actuel de la pandémie mondiale de Covid-19. Cette dernière partie du livre s'interroge sur l'impact du virus sur les différentes manifestations du kid power et examine les implications des lockdowns et des mesures potentielles de distanciation sociale à long terme pour les inégalités, les relations intergénérationnelles et notre interprétation du kid power.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)