The the Qualitative Landscape of Information Literacy Research: Core Approaches and Methods
Au cours des 46 dernières années, la maîtrise de l'information a suscité un intérêt profond et constant. Cet intérêt s'est traduit par un large éventail de recherches entreprises et un corpus florissant de littérature créé par des chercheurs universitaires, des praticiens des bibliothèques et d'autres chercheurs qui explorent la maîtrise de l'information à travers leur propre perspective disciplinaire.
The Qualitative Landscape of Information Literacy Research est une publication de référence qui permettra aux lecteurs de mieux comprendre comment la recherche et l'enseignement sur la maîtrise de l'information sont encadrés, développés et produits. Rédigé par un expert de premier plan dans ce domaine, il présente et décrit les approches clés adoptées par les chercheurs qualitatifs, en identifiant les méthodes, les techniques et les théories fondamentales et spécialisées. Dans chaque chapitre, des exemples illustrent la façon dont la théorie, les types de cadres pédagogiques, les méthodes et les outils ont été utilisés.
La couverture comprend : la théorie et les concepts clés de la maîtrise de l'information le cadre de la théorie sociale et leur application à la recherche sur la maîtrise de l'information l'exploration des cadres pédagogiques qui informent la maîtrise de l'information une gamme de méthodes qualitatives qui façonnent la recherche sur la maîtrise de l'information les techniques de collecte de données la conception de la recherche. Cet ouvrage sera précieux pour les chercheurs en maîtrise de l'information, les étudiants qui développent ou entreprennent des recherches ou qui sont simplement intéressés par l'identification d'approches de la maîtrise de l'information et les praticiens qui souhaitent étudier la pratique de la maîtrise de l'information afin de créer une base de données probantes pour soutenir la maîtrise de l'information sur leur lieu de travail ou dans leurs institutions.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)