Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre critique les récits dominants sur la réforme de l'école, en ciblant les mythes, les fraudes et les mensonges associés aux politiques éducatives telles que les écoles à charte et les tests standardisés. Il offre une perspective historique éclairée et appelle à des changements significatifs dans le système éducatif, en plaidant vigoureusement en faveur de la protection des écoles publiques contre les intérêts des entreprises.
Avantages:L'ouvrage est salué pour son contenu factuel, ses preuves empiriques, son contexte historique approfondi et sa clarté d'écriture. Les lecteurs l'ont trouvé instructif et l'ont recommandé aux éducateurs et aux décideurs politiques, soulignant son importance pour comprendre le paysage de l'éducation. De nombreux lecteurs ont apprécié la perspicacité des auteurs et l'appel à l'action en faveur de la préservation de l'éducation publique.
Inconvénients:Certains utilisateurs critiquent l'absence de pratiques de citation traditionnelles, qui, selon eux, nuit à la crédibilité des affirmations des auteurs. Un lecteur a également exprimé sa déception quant au ton et à la logique du livre, arguant qu'il rejette les options éducatives alternatives et n'aborde pas pleinement les contradictions potentielles dans ses arguments.
(basé sur 16 avis de lecteurs)
Titre original :
The School Reform Landscape: Fraud, Myth, and Lies
Contenu du livre :
Dans The School Reform Landscape : Fear, Mythologies, and Lies, les auteurs jettent un regard approfondi et controversé sur la réforme scolaire depuis le lancement du Spoutnik.
Ils examinent les événements, les propositions et les politiques de réforme scolaire des 60 dernières années sous l'angle de la théorie sociale critique et étudient les tensions permanentes entre la nécessité de maintenir un système unitaire d'éducation publique dynamique et l'assaut permanent des entreprises et des élites en faveur de la création d'un système dual. Parmi les événements, propositions et politiques critiqués figurent le mythe du Spoutnik, A Nation At Risk, No Child Left Behind, les mensonges de la Common Core State Standards Initiative et d'autres projets de réforme communs.
Les auteurs présentent un point de vue opposé aux idées de réforme du marché libre, fondé sur des preuves, et percent le voile des nouvelles politiques de réforme pour découvrir qu'elles ne reposent pas sur des preuves empiriques, mais plutôt sur des fondements solides de mythes, de peurs et de mensonges. Des idées pour un nouvel ensemble de politiques de réforme, basées sur des preuves empiriques et soutenant un système d'éducation unitaire et démocratique, sont présentées.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781475802573 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Relié |
| Année de publication : | 2013 |
| Nombre de pages : | 188 |
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