Note :
Le livre a reçu des réactions extrêmement positives de la part de nombreux lecteurs, en particulier de nouveaux enseignants et d'éducateurs expérimentés qui apprécient ses conseils pratiques, sa narration et la passion de l'auteur pour l'enseignement. Toutefois, une critique négative sévère remet en question la crédibilité de l'auteur et a un impact sur la perception globale du livre.
Avantages:⬤ Les suggestions pratiques
⬤ la narration attrayante
⬤ la passion de l'auteur pour l'enseignement
⬤ l'accessibilité pour les lecteurs ayant besoin de soutien
⬤ trouvent un écho favorable auprès des nouveaux enseignants et des enseignants expérimentés.
Un utilisateur affirme que l'auteur manque de crédibilité et accuse le livre d'être fallacieux, soulevant des doutes quant à l'expérience réelle de l'auteur.
(basé sur 4 avis de lecteurs)
New Teacher's Companion: Practical Wisdom for Succeeding in the Classroom
Comme le titre l'indique, tous les nouveaux enseignants voudront avoir ce guide à leurs côtés en permanence lorsqu'ils se préparent à enseigner, organisent leur classe, planifient leurs leçons et se concentrent sur leur enseignement quotidien.
Alliant la sagesse d'un sage mentor au confort collégial de quelqu'un qui est "passé par là", Gini Cunningham dispense des centaines de conseils et d'idées sur tout le spectre des bonnes pratiques d'enseignement - du développement d'une vision et de croyances personnelles à la mise en œuvre de politiques et de procédures scolaires, en passant par l'engagement des élèves et l'enchaînement des apprentissages. Ce qui distingue vraiment ce livre des autres ouvrages de référence destinés aux enseignants débutants, ce sont les conseils plus approfondis sur les aspects difficiles du rôle de l'enseignant : L'évaluation de l'apprentissage des élèves et l'adaptation des leçons futures à leurs besoins.
Rédiger et poser des questions de réflexion approfondie pour favoriser la compréhension. Élargir les connaissances des élèves et créer des apprenants indépendants.
| ISBN : | 9781416608820 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2009 |
| Nombre de pages : | 211 |
Actuellement disponible, en stock.
