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The Myth of the Saving Power of Education
Aux États-Unis, les jeunes sont bombardés de messages selon lesquels ils doivent aller à l'université pour s'assurer une place dans la classe moyenne.
Les personnes les plus défavorisées de la société sont les destinataires les plus fréquents de cette rhétorique, car les gens croient que l'éducation est le seul billet qui peut les sauver de la pauvreté. Tout comme la croyance selon laquelle il n'existe qu'une seule voie de salut de l'enfer au paradis, la notion d'éducation salvatrice présente une réponse unique au problème de l'inégalité : si vous voulez être sauvé de la pauvreté et de l'oppression, vous devez aller à l'université.
Dans ce livre, Hannah Adams Ingram s'interroge sur la promesse présumée de l'éducation et soutient que le mythe lui-même perpétue les inégalités sociales au lieu de les atténuer. The Myth of the Saving Power of Education demande aux éducateurs de se réapproprier le potentiel libérateur de l'éducation et aux chrétiens de se repentir d'avoir jugé la valeur individuelle sur la base des mêmes mérites que le système de marché séculier.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)