Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre propose une exploration réfléchie du ministère des enfants dans les contextes modernes et postmodernes, et plaide en faveur d'une approche plus inclusive qui intègre les enfants dans la vie de l'église. Il met l'accent sur l'engagement des enfants dans la communauté et sur le remaniement de la manière dont l'église éduque et nourrit les jeunes membres.
Avantages:Ce livre est éclairant et révélateur, car il fournit des idées pratiques pour faire participer les enfants à la vie de l'église. Il est accessible et facile à lire, ce qui en fait une ressource précieuse pour les pasteurs d'enfants et les personnes impliquées dans le ministère de l'enfance. L'auteur combine des théories éducatives avec des idées sur le développement spirituel, suscitant des conversations importantes sur le rôle des enfants dans l'église.
Inconvénients:Certains lecteurs ont trouvé le livre quelque peu confus ou contradictoire par moments. Quelques critiques ont mentionné qu'il ne s'agit pas d'une ressource complète pour le ministère des enfants. En outre, certains n'étaient pas d'accord avec des points philosophiques spécifiques soulevés par l'auteur. Certains critiques craignent que le fait de s'appuyer sur l'imagination plutôt que sur les Ecritures ne conduise à des pratiques erronées.
(basé sur 13 avis de lecteurs)
Titre original :
Postmodern Children's Ministry: Ministry to Children in the 21st Century Church
Contenu du livre :
Ce livre pratique et stimulant présente un nouveau paradigme pour le ministère de l'enfance dans le 21e siècle naissant et explore la manière dont les églises mettent actuellement cette vision en pratique.
Prônant la nécessité de considérer les enfants comme des participants à part entière dans leurs communautés de foi, ce livre propose des stratégies pour construire une communauté intergénérationnelle où les enfants se sentent à leur place et ont la possibilité de servir.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780310257547 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2004 |
| Nombre de pages : | 176 |
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