Note :

Le livre d'Alexis Wiggins sur les discussions en toile d'araignée a reçu des critiques extrêmement positives de la part des éducateurs. Nombre d'entre eux ont trouvé qu'il transformait la dynamique des discussions en classe, en encourageant l'appropriation et l'engagement des élèves. La méthode favorise des conversations plus approfondies, permet aux élèves plus silencieux de partager et minimise les voix dominantes dans les discussions, ce qui permet d'enrichir les expériences d'apprentissage dans différentes matières.
Avantages:⬤ Encourage l'appropriation et la participation des élèves aux discussions.
⬤ Favorise une meilleure compréhension et un plus grand engagement dans la matière.
⬤ Fournit des outils pratiques, des modèles et des instructions pour la mise en œuvre.
⬤ Permet aux élèves les plus silencieux de contribuer efficacement.
⬤ Améliore les capacités de réflexion critique et la collaboration entre les élèves.
⬤ S'appuie sur un cadre bien documenté basé sur la méthode socratique.
⬤ Peut nécessiter un investissement en temps important pour une mise en œuvre correcte.
⬤ Il n'est pas recommandé de l'utiliser dans les écoles maternelles de très petite taille ou dans des contextes diversifiés sans groupe plus important.
⬤ Certains éducateurs pourraient trouver difficile d'abandonner les méthodes d'enseignement basées sur les cours magistraux.
(basé sur 16 avis de lecteurs)
The Best Class You Never Taught: How Spider Web Discussion Can Turn Students Into Learning Leaders
Les meilleurs cours ont une vie propre, alimentée par des conversations menées par les élèves qui explorent les textes, les idées et les questions essentielles.
Dans ces classes, le rôle de l'enseignant passe de celui d'acteur principal à celui d'observateur et d'entraîneur, tandis que les élèves font preuve d'esprit critique, travaillent en collaboration, participent pleinement, adoptent un comportement éthique, posent des questions de haut niveau et y répondent, étayent leurs idées par des preuves, et évaluent leur propre travail. La discussion en toile d'araignée est une technique simple qui met ce type de cours à la portée de tous les enseignants.
Le nom vient du diagramme en forme de toile d'araignée que l'observateur fait pour enregistrer les interactions lorsque les élèves participent activement à la discussion, dirigent et soutiennent l'apprentissage des uns et des autres, et construisent une communauté. Il a été prouvé que cette méthode fonctionne dans toutes les matières et avec tous les âges, et il suffit d'un peu de savoir-faire, d'une grille d'évaluation, d'un papier et d'un crayon pour commencer. En pratiquant la discussion sur la toile d'araignée, les élèves deviennent de meilleurs communicateurs, des coéquipiers plus empathiques, de meilleurs résolveurs de problèmes et des apprenants plus indépendants - des compétences qui les préparent à l'université et à la carrière et qui leur sont utiles en classe et au-delà.
L'éducatrice Alexis Wiggins fournit un guide étape par étape pour la mise en œuvre de la discussion en toile d'araignée, couvrant tous les aspects, de la présentation de la technique à la création de rubriques pour l'auto-évaluation de la discussion, en passant par les rouages de l'enregistrement des conversations et l'utilisation des données collectées pour l'évaluation formative. Elle partage également des conseils de dépannage, des idées d'évaluation et de notation en groupe, ainsi que les expériences d'enseignants et d'étudiants qui utilisent la technique pour développer et partager des connaissances sur le contenu d'une manière qui est à la fois révolutionnaire et vraiment inspirante.