
The School Textbook: History, Geography and Social Studies
Une étude du manuel scolaire fondée sur des perspectives historiques et comparatives.
L'approche est largement chronologique, révélant les changements dans la théorie et la pratique de la production et de l'utilisation des manuels. L'ouvrage se concentre principalement sur trois matières associées : la géographie, l'histoire et les études sociales.