Avis des lecteurs
Résumé:Cet ouvrage est très apprécié des enseignants pour son éventail complet de listes de vocabulaire et son utilité dans la planification des cours et des activités. Il constitue un excellent outil de référence pour les éducateurs de différents niveaux, en particulier ceux qui enseignent l'anglais et les arts du langage. Toutefois, certains utilisateurs ont exprimé le souhait d'y inclure des tests afin d'en améliorer l'efficacité.
Avantages:Grande variété de listes de vocabulaire, utile pour la planification des cours, référence facile pour les enseignants, adapté à différents niveaux d'éducation, très bien noté par les enseignants d'anglais langue seconde et engageant les étudiants de manière efficace.
Inconvénients:Manque de matériel de test qui pourrait le rendre encore plus utile ; certains utilisateurs ont estimé que, bien que les listes soient excellentes, des ressources supplémentaires telles que des tests amélioreraient la valeur globale.
(basé sur 16 avis de lecteurs)
Titre original :
The Vocabulary Teacher's Book of Lists
Contenu du livre :
"Edward Fry a la capacité étrange et astucieuse (choisissez votre mot) de prendre un concept complexe - en l'occurrence le vocabulaire - et de le présenter sous une forme utile aux étudiants et aux enseignants".
Allen Berger, Professeur Heckert de lecture et d'écriture, Université de Miami.
" Le Vocabulary Teacher's Book of Lists sera un outil de référence inestimable pour tout enseignant impliqué dans l'enseignement de l'anglais ou dans la conception de projets. Le contenu s'étend de la 4e année à l'université et est caractéristique de la contribution d'Edward Fry, à la fois complète et créative".
Pat Costigan, consultant en apprentissage, Bordentown Regional School District, New Jersey.
"Les enseignants qui souhaitent combiner préparation aux examens et préparation à la réussite dans la vie accueilleront le Livre des listes du professeur de vocabulaire comme une ressource facile à utiliser pour des leçons vivantes. Ils apprécieront l'humour ironique des suggestions pédagogiques du Dr Edward Fry, qui associe le travail sur les mots aux jeux de mots.
Lee Mountain, professeur, curriculum et instruction, Collège d'éducation, Université de Houston.
The Vocabulary Teacher's Book of Lists (Le livre des listes du professeur de vocabulaire) propose des centaines de leçons d'amélioration du vocabulaire pour les enseignants du primaire et du secondaire, les adultes qui s'améliorent eux-mêmes, les élèves à domicile et les étudiants qui préparent le SAT. Bien qu'il existe des dizaines de listes de mots plus courtes et plus intéressantes, l'essentiel du livre est basé sur les racines et les préfixes latins et grecs. Mais la liste la plus importante est celle des homophones. En fait, il s'agit de l'une des plus grandes listes d'homophones que vous utiliserez jamais. Cette liste, comme beaucoup d'autres, est appropriée pour les leçons d'orthographe ou les références des écrivains, ainsi que pour l'amélioration du vocabulaire. Le chapitre "Méthodes" présente deux douzaines de méthodes d'enseignement et des suggestions d'enseignement visant à améliorer la lecture et l'écriture sont disséminées dans tout le livre. Les leçons peuvent être aussi courtes qu'un mot par jour ou aussi longues qu'une année scolaire. Le niveau de difficulté peut aller de l'école élémentaire supérieure aux classes de première année d'université, et être aussi diversifié que l'éducation des adultes ou les apprenants de la langue anglaise.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780787971014 |
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| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2004 |
| Nombre de pages : | 400 |
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