Avis des lecteurs
Il n'y a actuellement aucun avis de lecteur. La note est basée sur 2 votes.
Titre original :
Shared Leadership in Higher Education: A Framework and Models for Responding to a Changing World
Contenu du livre :
Les défis actuels de l'enseignement supérieur nécessitent de nouvelles formes de leadership. La volatilité de l'environnement financier et la nécessité de mettre en place de nouveaux modèles d'entreprise et de partenariats pour faire face à l'impact des nouvelles technologies, à l'évolution démographique et aux nouveaux besoins de la société, exigent des formes de leadership plus efficaces et plus novatrices. Cet ouvrage se concentre sur une approche du leadership qui s'est révélée particulièrement efficace pour les organisations confrontées à des défis complexes : le leadership partagé.
Plutôt que de concentrer le pouvoir et l'autorité dans les mains d'un seul dirigeant au sommet d'une organisation, le leadership partagé implique que plusieurs personnes s'influencent mutuellement à différents niveaux et à différents moments. Il s'agit d'une approche flexible, collective et non hiérarchique du leadership. Les organisations qui ont mis en place un leadership partagé ont été plus à même d'apprendre, d'innover, d'être performantes et de s'adapter aux types de défis externes auxquels les campus sont actuellement confrontés et qui continueront à façonner l'enseignement supérieur à l'avenir.
Cet ouvrage réunit les deux plus grands spécialistes de l'enseignement supérieur qui ont étudié, décrit et évalué l'impact du leadership partagé, un chancelier d'université ayant une expérience préalable de la facilitation du changement institutionnel systémique dans deux systèmes universitaires, et l'ancienne présidente de trois universités où elle a coordonné des processus qui ont conduit aux changements transformationnels nécessaires pour renouveler la mission et l'objectif de l'établissement.
S'ouvrant sur quatre chapitres qui définissent la nature du leadership partagé, décrivent ses principales caractéristiques et expliquent comment renforcer les capacités institutionnelles, l'ouvrage présente ensuite dix cas institutionnels. Les auteurs décrivent le contexte et les moteurs du besoin de changement, la construction d'une vision commune pour créer des coalitions, les leçons apprises et les résultats.
Conçu comme une ressource pour les dirigeants au plus haut niveau, tels que les présidents et les proviseurs, ainsi que pour les dirigeants de niveau intermédiaire, tels que les doyens, les directeurs et les chefs de département, cet ouvrage s'adresse également aux enseignants et au personnel qui souhaitent collaborer avec les dirigeants du campus à la prise de décisions institutionnelles ou à la mise en place de nouvelles initiatives de changement. Il est destiné à renforcer les capacités de leadership partagé au sein des institutions et à être utilisé dans les cours et les programmes de leadership.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781642672251 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2021 |
| Nombre de pages : | 256 |
Achat:
Actuellement disponible, en stock.
