Middle Leadership in Schools: A Practical Guide for Leading Learning
L'encadrement intermédiaire désigne les enseignants qui, tout en enseignant, assument des fonctions de direction et peuvent ainsi combler le fossé entre les pratiques d'apprentissage et la gestion de l'enseignement. En se concentrant sur les pratiques des cadres intermédiaires, ce livre aborde le manque actuel de soutien et de développement professionnel pour les cadres intermédiaires dans les établissements d'enseignement.
L'ouvrage Middle Leadership in Schools considère les cadres intermédiaires comme des cadres professionnels et comme une partie intégrante du développement éducatif et professionnel dans les écoles et autres établissements d'enseignement. S'appuyant sur des recherches empiriques menées dans quatre pays, cet ouvrage fournit aux lecteurs un cadre conceptuel pour comprendre le leadership intermédiaire et montre comment les pratiques de leadership intermédiaire se développent dans des contextes éducatifs réels. Il s'agit d'une ressource précieuse qui va au-delà d'une conversation théorique sur les cadres intermédiaires pour fournir aux lecteurs des applications pratiques basées sur des recherches approfondies menées par les auteurs. Le livre est divisé en sept chapitres, chacun d'entre eux comprenant des questions de discussion et des lectures recommandées pour promouvoir l'engagement collaboratif avec le texte. Les chapitres couvrent des sujets tels que la manière dont le leadership intermédiaire est façonné dans la pratique, son rôle dans le développement professionnel et son impact sur les écoles.
Illustrant la manière dont les dirigeants intermédiaires peuvent développer leurs compétences en matière de leadership, le livre intéressera également les chefs d'établissement et autres cadres supérieurs en tant que guide pour soutenir leurs dirigeants intermédiaires.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)