Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre est considéré comme une ressource essentielle pour les enseignants de la pleine conscience, qu'ils soient nouveaux ou expérimentés, car il offre un aperçu détaillé de l'enseignement du programme de réduction du stress basé sur la pleine conscience (MBSR). Il est loué pour la richesse de ses exemples, sa clarté et la touche personnelle de l'auteur. Cependant, il est à noter que le livre peut prendre un certain temps à lire, reflétant un format plus proche d'un livre de texte.
Avantages:Bien écrit et organisé, couverture complète des sujets liés à la pleine conscience, riche en expériences et exemples personnels, conseils pratiques pour les enseignants MBSR, aperçu utile des techniques d'enseignement, ton encourageant et positif, lecture divertissante et agréable.
Inconvénients:Prend du temps à lire, ressemble à un manuel plutôt qu'à une lecture rapide.
(basé sur 11 avis de lecteurs)
Titre original :
The Mindfulness Teaching Guide: Essential Skills and Competencies for Teaching Mindfulness-Based Interventions
Contenu du livre :
Il faut incarner la pleine conscience pour pouvoir l'enseigner. Le Mindfulness Teaching Guide est un guide complet et pratique destiné aux enseignants et aux professionnels de la pleine conscience. Il propose une approche systématique pour développer les méthodes d'enseignement, les aptitudes et les compétences nécessaires pour devenir un enseignant compétent en matière de pleine conscience.
La pleine conscience a attiré l'attention du public comme jamais auparavant. De la salle de classe à la salle de réunion, tout le monde s'efforce d'intégrer la conscience du moment présent dans la vie quotidienne. De même, de plus en plus de professionnels adoptent des interventions basées sur la pleine conscience dans leur travail, que ce soit dans le domaine de la santé, de l'éducation, du conseil ou des services sociaux. Cependant, de nombreuses personnes ne disposent pas des ressources nécessaires pour enseigner correctement la pleine conscience.
Dans ce guide, vous apprendrez les trois compétences essentielles pour être un enseignant efficace de la pleine conscience : comment guider la pratique de la pleine conscience, comment explorer la recherche de la pleine conscience et comment faire des présentations didactiques. Outre l'enseignement de la théorie sous-jacente, ce livre propose également des options pratiques, des suggestions, des exemples et même des listes de rappels afin que vous puissiez rapidement mettre en pratique ce que vous avez appris. L'approche de ce livre est descriptive plutôt que prescriptive, offrant des options plutôt que des instructions pour vous aider à développer votre propre style d'enseignement.
Si vous souhaitez améliorer la façon dont vous enseignez la pleine conscience, quel que soit le contexte dans lequel vous travaillez, ce livre est fait pour vous.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781626256163 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2017 |
| Nombre de pages : | 304 |
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