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Titre original :
The Special Educator's Guide to Distance Education: Adapting Your Instruction for the Virtual Classroom
Contenu du livre :
Au moment où ils commencent leur premier emploi, les enseignants spécialisés devraient être équipés de stratégies fondées sur des preuves et des recherches pour enseigner le contenu et évaluer l'apprentissage. Bien que de nombreux enseignants spécialisés d'aujourd'hui aient des compétences dans l'utilisation des technologies d'enseignement et d'assistance, peu d'entre eux sont préparés à devenir des éducateurs à distance pour les étudiants handicapés.
Le besoin de services d'enseignement à distance dans le domaine de l'éducation spécialisée n'est pas nouveau, et ce secteur a été l'un des premiers à s'aventurer à proposer des cours à distance par nécessité, car de nombreux élèves handicapés ont des absences prolongées de l'école. La législation exigeant que tous les élèves aient accès à une éducation gratuite et appropriée, les enseignants spécialisés doivent avoir les compétences nécessaires pour s'engager dans un enseignement non traditionnel - et en particulier dans l'enseignement à distance - si l'on veut répondre aux besoins de tous les élèves handicapés. Le Guide de l'éducateur spécialisé pour l'enseignement à distance : Adapting Your Instruction For The Virtual Classroom aborde les problèmes que les enseignants spécialisés sont le plus susceptibles de rencontrer lorsqu'ils s'engagent dans l'éducation à distance.
Ce texte a été conçu pour les enseignants spécialisés en formation initiale et en cours d'emploi. Les sujets abordés dans ce texte comprennent les fondements de l'enseignement à distance, y compris la façon de se préparer à l'apprentissage à distance, l'engagement des élèves, le suivi des progrès des élèves, la sélection de la technologie d'assistance et la mise en œuvre réussie des soutiens comportementaux.
Ce texte fournit également des conseils sur une variété de sujets spécifiques pour les éducateurs spécialisés, y compris des informations sur l'enseignement de la lecture, l'enseignement STEM, et l'éducation de la petite enfance ; et comment soutenir le développement socio-émotionnel des élèves, y compris les soutiens à la santé mentale, les pratiques culturellement et linguistiquement sensibles, et la planification de la transition. Caractéristiques spéciales : objectifs des chapitres, questions de réflexion, rencontre avec les auteurs, et ressources supplémentaires pour un apprentissage plus approfondi.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781681255033 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2022 |
| Nombre de pages : | 264 |
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