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Titre original :
The Guide to Coil Virtual Exchange: Implementing, Growing, and Sustaining Collaborative Online International Learning
Contenu du livre :
Il s'agit du guide faisant autorité pour la mise en œuvre de l'échange virtuel COIL, conçu et coédité par l'un des initiateurs de cette approche novatrice de l'internationalisation, Jon Rubin. COIL, l'acronyme de Collaborative Online International Learning, est une modalité centrale de ce que l'on appelle aujourd'hui l'échange virtuel. Depuis sa première itération en 2002, il s'est progressivement imposé comme une pédagogie mature qui est de plus en plus mise en œuvre à travers le monde et qui est validée par un nombre croissant de recherches.
L'échange virtuel COIL, dans sa forme la plus essentielle, est un échange en ligne bilatéral impliquant l'intégration de cours existants dans deux institutions, ou parfois plus, qui sont géographiquement et/ou culturellement distinctes. Pour lancer un cours COIL VE, l'instructeur d'une classe d'un établissement d'enseignement supérieur situé dans un endroit donné se connecte en ligne avec un professeur et sa classe d'une autre région ou d'un autre pays. Ensemble, leurs étudiants s'engagent et développent des projets communs, généralement sur une période continue de cinq à huit semaines.
Par rapport au nombre limité d'étudiants dans le monde qui peuvent s'engager dans des études à l'étranger, COIL VE ouvre potentiellement à tous les étudiants une participation plus équitable et inclusive à l'éducation internationale et aux expériences interculturelles, les implique dans des études disciplinaires et interdisciplinaires rigoureuses et encourage un engagement étroit et constructif avec des étudiants ayant des perspectives culturelles différentes.
Bien que de nombreux cours COIL soient lancés par des enseignants individuels, sur la base de leurs relations de recherche et de leur diffusion en ligne, ils sont de plus en plus soutenus et dirigés par des coordinateurs COIL dévoués qui facilitent les échanges virtuels et assurent le développement professionnel.
Ce guide complet couvre la pédagogie COIL VE, fournit des exemples de ce qui se passe dans une salle de classe COIL et explore ce que les instructeurs et le personnel doivent savoir pour faciliter et soutenir une variété de cours COIL dans l'ensemble du programme d'études. Il aborde la manière dont les acteurs institutionnels, en particulier ceux qui occupent des postes de direction, peuvent développer et intégrer une initiative COIL réussie dans leur établissement. Il offre des perspectives variées sur COIL, vues de différents points de vue institutionnels et culturels - des universités de recherche, des collèges communautaires et techniques, et des systèmes universitaires - et décrit comment COIL VE se développe dans cinq régions différentes du monde, en présentant onze études de cas.
L'ouvrage se termine par un guide de treize organisations mondiales qui soutiennent le COIL et d'autres formes d'EAV. En outre, le livre fournit des liens vers le site web COIL Connect for Virtual Exchange (https : //coilconnect.org) qui comprend un répertoire actualisé des organisations, une base de données en expansion des facultés et institutions participant à COIL et recherchant des partenaires, des modèles de cours, des données d'enquête et des études de cas.
Cet ouvrage offre aux enseignants et aux administrateurs du monde entier - qu'ils soient officiellement impliqués dans l'éducation internationale, dans l'apprentissage par le service et l'engagement communautaire, ou qu'ils souhaitent intégrer une perspective interculturelle dans leurs cours disciplinaires - des bases théoriques, des conseils pour une collaboration efficace et des considérations stratégiques et pédagogiques pour développer des cours et des programmes COIL VE robustes.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781620369821 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Relié |
| Année de publication : | 2022 |
| Nombre de pages : | 540 |
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