Note :
Le livre est loué pour ses conseils perspicaces sur l'amélioration des compétences de golf et des compétences de vie, ce qui en fait une ressource précieuse pour les golfeurs universitaires en herbe et leurs parents. Les lecteurs apprécient la clarté de l'écriture, l'accessibilité et les conseils pratiques qui s'appliquent à tous les niveaux d'expérience golfique et à tous les défis de la vie.
Avantages:Rédaction informative et accessible, conseils pratiques sur les aspects mentaux et physiques du golf, idées précieuses pour les futurs golfeurs et les golfeurs actuels, aide au développement personnel et aux compétences de vie, facile à lire et à appliquer, structure logique et adaptée aux golfeurs de tous niveaux.
Inconvénients:Certains lecteurs peuvent avoir l'impression qu'il est principalement destiné aux joueurs de niveau universitaire, ce qui pourrait limiter son attrait pour les golfeurs occasionnels. Il y a moins d'anecdotes personnelles de l'auteur que certains pourraient trouver utiles.
(basé sur 14 avis de lecteurs)
The College Golfer: Winning strategies for golf and life
The College Golfer est une ressource pour les golfeurs actuels et futurs qui cherchent à optimiser leur expérience en tant qu'athlète universitaire tout en développant des compétences qui se traduisent par le succès sur le parcours et en dehors.
Ayant été entraîneur et joueur de golf professionnel et de la NCAA, le coach Berry a une perspective unique qui permet d'appliquer facilement les stratégies incluses dans le livre. A l'intérieur, vous trouverez un examen détaillé des compétences mentales et physiques fondamentales nécessaires pour une performance de haut niveau sur le parcours, dans la salle de classe, et au-delà.
Sections incluses 5 piliers de la force mentale (discipline, responsabilité, attentes, persévérance, confiance) Réussite académique Stratégie d'entraînement Compétition Relation joueur-entraîneur Recrutement Introduction à la théorie de la force et de la condition physique
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)