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Gesture in Language
Grâce à une exposition constante à l'apport de l'adulte dans l'interaction, le langage des enfants se développe progressivement en de riches constructions linguistiques contenant de multiples éléments multimodaux subtilement utilisés ensemble pour des fonctions de communication. Les schémas sensorimoteurs assurent l'ancrage du langage dans l'expérience et permettent aux enfants d'accéder à la fonction symbolique.
Avec l'émergence des productions vocales ou signées, les gestes ne disparaissent pas mais restent fonctionnels et se diversifient dans leur forme et leur fonction au fur et à mesure que les enfants deviennent des adultes compétents en matière de conversation multimodale. Ce volume examine le rôle du geste au cours de la vie humaine dans son interaction complexe avec la parole et les signes.
Le geste est exploré aux différents stades avant, pendant et après le développement complet du langage et une attention particulière est accordée au rôle du geste dans l'apprentissage du langage et le développement cognitif. Des chapitres spécifiques sont consacrés à l'utilisation du geste dans les populations atypiques.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)