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Genre and Graduate-Level Research Writing
Dans le contexte du matériel pédagogique bien connu de Swales & Feak pour les rédacteurs de niveau supérieur, An Cheng a écrit une ressource qui fournit un soutien aux enseignants qui ont la tâche intimidante de soutenir les efforts des rédacteurs de niveau supérieur pour naviguer dans les genres de recherche spécifiques à la discipline - des genres qui peuvent être peu familiers aux enseignants eux-mêmes.
Genre and Graduate-Level Research Writing s'appuie sur la théorie des genres et regorge d'exemples de bonnes pratiques. L'ouvrage commence par présenter les arguments en faveur de l'utilisation des genres dans la rédaction de travaux de recherche de niveau supérieur et par examiner la prise de conscience rhétorique et ses liens avec les genres.
Une analyse approfondie du matériel conçu pour enseigner le genre et la rédaction de recherche, centrée sur les manuels de Swales & Feak (par exemple, Academic Writing for Graduate Students) et d'autres textes similaires, est unique dans ce volume. D'autres chapitres fournissent des exemples de tâches basées sur la découverte du genre, des méthodes d'évaluation de la rédaction spécifique à une discipline, et des techniques pour devenir un instructeur plus confiant de la rédaction de recherche au niveau du troisième cycle.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)