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Titre original :
The Boy Who Loves to Lick the Wind
Contenu du livre :
Le garçon d'à côté adore lécher le vent.
« Tu devrais essayer », lui dit sa mère. « C'est à la plage que l'on trouve les meilleurs vents. »
C'est ainsi que commence un après-midi extraordinaire au bord de la mer pour deux garçons. L'un ne parle pas toujours avec des mots et aime lancer des pierres, l'autre aime ramasser des coquillages et faire des châteaux de sable. Mais la mer opère sa magie et, à la fin de la journée, les garçons découvrent qu'ils aiment tous les deux lécher le vent, ensemble.
Une histoire d'amitié touchante, racontée et illustrée avec chaleur et empathie.
Avez-vous déjà passé une journée à la plage avec un ami ?
Ou dans un autre endroit où vous aimez être ?
Les deux garçons de cette histoire passent un agréable moment ensemble, s'éclaboussant et tourbillonnant, dansant et criant et, bien sûr, léchant le vent !
Tout comme les garçons ont l'air différents (l'un a les cheveux foncés et l'autre les cheveux clairs, par exemple), et qu'ils
aiment des choses différentes (l'un aime construire des châteaux et l'autre préfère jeter des pierres dans la mer), leur cerveau est différent.
mer), leur cerveau est également différent. Nous ne pouvons tout simplement pas voir cette différence.
Le garçon d'à côté est autiste, ce qui signifie qu'il voit, entend, comprend et interagit avec le monde différemment. Il porte souvent des protections auditives parce que certains bruits peuvent lui faire mal aux oreilles. Il n'utilise pas toujours les mots pour communiquer, mais il a d'autres moyens de nous dire ce qu'il ressent,
Amitié inclusive : L'histoire tourne autour de deux garçons aux caractéristiques et aux intérêts distincts, soulignant la beauté de l'amitié qui transcende les différences.
Exploration de la neurodiversité : L'histoire introduit le concept de neurodiversité en présentant l'un des garçons comme autiste, soulignant que le cerveau de chacun fonctionne de manière unique, même si ces différences ne sont pas immédiatement visibles.
Sensibilité sensorielle : L'utilisation de protections auditives par le garçon autiste reflète sa sensibilité à certains sons, ce qui donne une idée des difficultés rencontrées par les personnes souffrant de sensibilités sensorielles.
La communication au-delà des mots : Le récit montre que la communication va au-delà du langage verbal, puisque le garçon autiste s'exprime par d'autres moyens et que son ami apprend avec enthousiasme ce « langage spécial ».
Encourager la compréhension : L'histoire encourage les lecteurs à embrasser la diversité en tenant compte d'une éventuelle familiarité avec l'autisme ou en introduisant le concept pour la première fois, en favorisant un sentiment de curiosité et de compréhension à l'égard des différentes façons d'appréhender le monde.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781478889618 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
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