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Titre original :
The Strategy Factor in Successful Language Learning: The Tornado Effect
Contenu du livre :
Cet ouvrage aborde des questions fondamentales concernant les relations entre l'apprentissage réussi d'une langue et l'utilisation et le développement de stratégies, en fonction des variables liées à l'apprenant, à la situation ou à la cible.
Il examine l'efficacité des stratégies d'un point de vue individuel et aborde des questions pédagogiques, notamment en ce qui concerne les perceptions et la formation des enseignants, les facteurs liés à la classe et à l'apprenant, la méthodologie et le contenu. Cette nouvelle édition a été retravaillée et révisée afin d'inclure une revue, une analyse et une réinterprétation approfondies de la littérature existante et une mise à jour du débat théorique sur les stratégies d'apprentissage des langues.
La section consacrée à la méthodologie de recherche a été considérablement élargie et des explications détaillées sont désormais fournies sur la manière d'analyser les données issues des études de recherche. Plutôt que de se concentrer sur des stratégies dissociées du « monde réel » de la salle de classe, ce livre explore les questions du point de vue de l'enseignement/apprentissage et intéressera les étudiants, les enseignants, les enseignants stagiaires, les formateurs d'enseignants et les chercheurs.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781783099733 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2018 |
| Nombre de pages : | 280 |
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