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Moral Development in the Professions: Psychology and Applied Ethics
Chaque année, dans ce pays, quelque 10 000 cours d'éthique appliquée sont dispensés dans les collèges et les universités. Et de nombreuses organisations professionnelles disposent désormais de leur propre code d'éthique. Pourtant, les sciences sociales ont eu peu d'impact sur l'éthique appliquée. Ce livre promet de changer cette tendance en illustrant comment les sciences sociales peuvent contribuer à l'éthique appliquée.
Le texte présente des études psychologiques pertinentes pour l'éthique appliquée à de nombreux professionnels, y compris les comptables, les étudiants et les enseignants des collèges, les conseillers, les dentistes, les médecins, les journalistes, les infirmières, les professeurs d'école, les athlètes et les vétérinaires. Chaque chapitre commence par la base de recherche de l'approche cognitivo-développementale, particulièrement liée au test de définition des questions de Kohlberg et Rest. Enfin, le livre résume les recherches récentes sur les questions suivantes :
* Les scores de jugement moral au sein et entre les professions.
* les évaluations avant et après les tests des programmes d'éducation à l'éthique,.
* le jugement moral et le comportement moral,.
* modèles de formation à l'éthique professionnelle, et.
* modèles de formation à l'éthique professionnelle, et... * modèles de développement de nouveaux outils d'évaluation.
Les chercheurs de différents domaines professionnels étudient des questions différentes, développent des stratégies de recherche différentes et présentent des résultats différents. Généralement, les chercheurs d'un domaine professionnel ne sont pas au courant des recherches menées dans d'autres domaines. L'un des principaux objectifs du présent ouvrage est de rassembler ces diverses recherches afin de favoriser la fertilisation croisée et le transfert d'idées d'un domaine à l'autre.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)