Titre original :
The Development of Memory in Infancy and Childhood
Contenu du livre :
Le développement de la mémoire chez le nourrisson et l'enfant constitue une mise à jour et un développement approfondis de l'édition précédente et propose de nouvelles recherches sur des thèmes et des idées importants qui ont émergé au cours de la dernière décennie, tels que les neurosciences cognitives du développement de la mémoire, la mémoire autobiographique et l'amnésie infantile, ainsi que les facteurs cognitifs et sociaux qui sous-tendent la mémoire d'événements.
Dans ce volume, Courage et Cowan réunissent des experts internationaux de premier plan pour faire le point sur l'état actuel de la science du développement de la mémoire dans leurs propres domaines de recherche. Ils notent les questions théoriques et scientifiques fondamentales abordées dans leurs recherches, soulignent les applications concrètes de ces résultats et proposent un programme de recherche pour l'avenir. Le livre examine également les implications de leur travail pour le développement des enfants atypiques, en particulier la façon dont ces nouvelles découvertes peuvent être adaptées pour enrichir la vie de ces enfants et pour informer et valider nos attentes actuelles en matière de différences individuelles dans le développement des enfants typiques. Le premier des trois groupes de chapitres se concentre sur les processus neurobiologiques, perceptuels et cognitifs de base qui sous-tendent la mémoire et son développement (c'est-à-dire l'encodage, la consolidation et le stockage, la récupération). Le deuxième groupe se concentre principalement sur les facteurs sociaux, contextuels et culturels qui permettent, façonnent et médiatisent ces processus de base, tandis que le reste des chapitres se concentre sur les applications pratiques de ces connaissances dans des contextes et des problèmes réels.
L'ouvrage présente une nouvelle vision du développement de la mémoire, y compris de nouveaux sujets tels que la représentation spatiale et le travail spatial, la mémoire prospective, les faux souvenirs, et la mémoire et la culture. Cet ouvrage à la fois classique et contemporain s'adresse aux étudiants de premier cycle et de troisième cycle en psychologie du développement et en psychologie cognitive, ainsi qu'aux psychologues du développement qui souhaitent disposer d'un recueil de sujets clés sur le développement de la mémoire.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780367860370 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2022 |
| Nombre de pages : | 428 |
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