Avis des lecteurs
Résumé:L'ouvrage est salué pour ses conseils détaillés sur la mise en place d'un cours en ligne et est considéré comme une excellente ressource pour les éducateurs, en particulier les équipes d'enseignement en ligne. Les lecteurs apprécient l'état de l'ouvrage et son rapport qualité-prix.
Avantages:Conseils détaillés sur la création de cours en ligne, excellente ressource pour les éducateurs, excellent état et prix abordable.
Inconvénients:Aucun inconvénient potentiel du livre n'a été signalé.
(basé sur 4 avis de lecteurs)
Titre original :
The Perfect Online Course: Best Practices for Designing and Teaching (PB)
Contenu du livre :
Un volume de la série Perspectives in Instructional Technology and Distance Education Editors : Charles Schlosser et Michael Simonson Nova Southeastern University The Perfect Online Course : Best Practices for Designing and Teaching a été édité en partant du principe qu'un cours en ligne parfait peut être dispensé en suivant différentes méthodes et modèles pédagogiques pour la conception et l'enseignement, et en mettant en œuvre différentes stratégies d'enseignement ou d'instruction. Ces méthodes, modèles et stratégies s'inscrivent dans le cadre de lignes directrices éducatives de qualité et doivent viser à atteindre les objectifs d'apprentissage du cours en ligne.
Ce livre vise à apporter une contribution à la littérature existante relative aux meilleures pratiques et aux lignes directrices pour la conception et l'enseignement des cours à distance, en particulier l'enseignement en ligne. Le processus de sélection des ouvrages susceptibles de figurer dans cette compilation a comporté un examen approfondi des revues Quarterly Review of Distance Education et Distance Learning.
Le livre commence par couvrir la littérature relative aux approches et lignes directrices générales, se poursuit avec les méthodes et modèles proposés pour la conception et l'enseignement, et se termine par des stratégies pédagogiques visant à susciter l'engagement par le biais de l'interaction. Le livre est divisé en quatre parties indépendantes, mais interdépendantes, et en une section finale : Partie I : Introduction ; Partie II : Meilleures lignes directrices et normes ; Partie III : Meilleures méthodes et modèles pédagogiques ; Partie IV : Meilleures stratégies d'engagement ; et la section finale, Et enfin..., avec des mots de Simonson qui décrit la structure d'un cours en ligne parfait.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781607521204 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
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