Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre est salué pour son accessibilité et son contenu informatif sur le cerveau et le comportement, en particulier dans le contexte de l'éducation et du développement de l'adolescent. Bien qu'il soit largement bien accueilli, certains lecteurs le trouvent parfois trop technique et potentiellement désengageant dans les derniers chapitres.
Avantages:Facile à comprendre, agréable à lire, complet, bien équilibré, informatif, perspicace, utile pour les éducateurs et les parents, met en évidence la plasticité du cerveau, recommandé pour les non-spécialistes.
Inconvénients:Certains chapitres peuvent être trop techniques et risquent de perdre l'intérêt des lecteurs, en particulier après les deux premiers chapitres.
(basé sur 10 avis de lecteurs)
Titre original :
The Learning Brain: Lessons for Education
Contenu du livre :
Dans cet ouvrage novateur, deux grandes autorités dans ce domaine examinent ce que nous savons réellement sur la façon dont le cerveau apprend et sur le moment où il apprend, et étudient les implications de ces connaissances pour les politiques et les pratiques éducatives.
Ouvrage pionnier dans un domaine émergent, rédigé par deux autorités de premier plan Examine dans un style accessible ce que nous savons sur la façon dont le cerveau apprend et sur le moment où il apprend Décrit les implications de ces connaissances pour la politique et la pratique éducatives Couvre les études sur l'apprentissage tout au long du développement, y compris à l'âge adulte Examine ce que la recherche sur le cerveau peut nous apprendre sur les enfants ayant des difficultés d'apprentissage, et comment cela peut éclairer l'enseignement correctif
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781405124010 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2005 |
| Nombre de pages : | 222 |
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