Note :
Ce livre est salué pour sa superbe écriture et sa capacité à rendre accessibles des sujets complexes. Il offre une vue d'ensemble de la biologie et de la psychologie des émotions, en intégrant les récentes découvertes neuroscientifiques aux théories fondamentales. Bien que de nombreux lecteurs l'aient trouvé perspicace et utile à la fois pour leur compréhension personnelle et à des fins éducatives, certains ont mentionné qu'il pouvait être difficile et dense par moments.
Avantages:⬤ Superbement écrit
⬤ explication accessible de sujets complexes
⬤ transitions fluides entre les concepts
⬤ intègre les découvertes récentes en neurosciences
⬤ améliore la compréhension des émotions, de l'attention et de l'apprentissage
⬤ excellent pour un usage pédagogique
⬤ bien organisé et réfléchi.
⬤ Peut être difficile et dense
⬤ peut nécessiter un effort important pour être pleinement compris
⬤ certains lecteurs l'ont trouvé trop intellectuel ou « cérébral ».
(basé sur 8 avis de lecteurs)
The Feeling Brain: The Biology and Psychology of Emotions
Après avoir été négligée pendant des années par la biologie et la psychologie dominantes, l'étude des émotions est devenue un sujet central de recherche scientifique dans la nouvelle et dynamique discipline des neurosciences affectives. Elizabeth Johnston et Leah Olson expliquent comment les travaux menés dans ce domaine en pleine expansion répondent à des questions fondamentales sur la nature des émotions : Quelle est la fonction des émotions ? Quel est le rôle du corps dans les émotions ? Que sont les "sentiments" et quel est leur rapport avec les émotions ? Pourquoi les émotions sont-elles si difficiles à contrôler ? Existe-t-il un cerveau émotionnel ?
Les auteurs abordent ces questions et bien d'autres encore dans ce "menu dégustation" de la recherche de pointe sur les émotions. Ils s'appuient sur les travaux novateurs du biologiste Charles Darwin et du psychologue et philosophe William James, qui ont marqué le XIXe siècle. L'article de James publié en 1884, "Qu'est-ce qu'une émotion ? "continue de guider le débat contemporain sur l'esprit, le cerveau et les émotions, tandis que le traité de Darwin sur "L'expression des émotions chez les animaux et les êtres humains" a fait de l'étude des émotions une préoccupation essentielle de la biologie.
Tout au long de leur étude, Johnston et Olson se concentrent sur les principaux scientifiques dont les travaux ont façonné le domaine, en mettant l'accent sur les fils les plus brillants de la tapisserie émergente des neurosciences affectives. En commençant par les premiers travaux sur les substrats cérébraux de l'émotion menés par des chercheurs tels que James Papez et Paul MacLean, qui ont contribué à définir un cerveau émotionnel, ils examinent ensuite le rôle de l'émotion dans les fonctions cérébrales supérieures telles que la cognition et la prise de décision. Ils étudient ensuite les relations complexes entre l'émotion et le plaisir, en introduisant au passage les travaux de chercheurs majeurs tels qu'Antonio Damasio et Joseph LeDoux. Ce faisant, ils rassemblent divers courants de recherche en une introduction lucide et concise à ce domaine en plein essor, et commencent à répondre à certaines des questions les plus impérieuses qui se posent aujourd'hui dans ce domaine.
Comment la science des émotions "normales" nous aide-t-elle à comprendre les troubles émotionnels ? Dans quelle mesure pouvons-nous réguler nos émotions ? Quand pouvons-nous faire confiance à nos émotions et quand peuvent-elles nous égarer ? Comment les émotions affectent-elles nos souvenirs, et vice versa ? Comment décrire au mieux la relation entre émotion et cognition ? Johnston et Olson exposent dans cette étude les questions les plus importantes des neurosciences affectives contemporaines, en les situant de manière experte dans leur contexte biologique, psychologique et philosophique. Ils offrent une vision convaincante d'un domaine de plus en plus passionnant et ambitieux pour les professionnels de la santé mentale et le public profane intéressé, ainsi que pour les étudiants de premier et deuxième cycles.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)