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Bilingualism for All?: Raciolinguistic Perspectives on Dual Language Education in the United States
Ce livre adopte une perspective raciolinguistique pour examiner la manière dont les programmes d'éducation bilingue aux États-Unis renforcent souvent les inégalités raciales qu'ils sont censés combattre.
Les chapitres adoptent un éventail de méthodologies, de disciplines et d'axes linguistiques pour remettre en question les discours dominants et savants sur l'éducation bilingue.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)