Le besoin d'appartenance à l'école secondaire : Une étude des sciences du travail social auprès d'élèves autrichiens et australiens

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Titre original :

The Need to Belong in Secondary School: A Social Work Science Study of Austrian and Australian Students

Contenu du livre :

Nos interactions sociales sont régies par des processus biopsychiques complexes qui sont compliqués par le fait que les humains sont des individus et en même temps des membres d'un ou de plusieurs systèmes sociaux, tels que les écoles.

Cet ouvrage contribue à expliquer les mécanismes sociaux qui influencent la satisfaction du « besoin d'appartenance » des élèves à l'école. Le cadre théorique s'appuie sur les besoins humains compris comme des mécanismes cognitifs de processus neuronaux qui régulent le comportement humain et les valeurs biologiques.

Le travail de terrain a été mené dans deux écoles secondaires en Autriche et en Australie. Sur la base des résultats, l'approche transformative en trois étapes suggère un plan d'action pour le sentiment d'appartenance des élèves.

Autres informations sur le livre :

• ISBN : 9783966650458
• Auteur : du Plessis-Schneider Sharon
• Éditeur : Budrich Academic Pr
• Langue : anglais
• Reliure : Broché
• Année de publication : 2022
• Nombre de pages : 290