Avis des lecteurs
Il n'y a actuellement aucun avis de lecteur. La note est basée sur 2 votes.
Titre original :
Language, Identity and Study Abroad: Sociocultural Perspectives
Contenu du livre :
Un nombre croissant d'étudiants en langues étrangères participent à des programmes d'études et de résidence à l'étranger, mais que se passe-t-il réellement lorsqu'ils traversent les cultures dans un pays inconnu ? Quel effet un séjour peut-il avoir sur leur sentiment d'identité et leur perception de la langue et de la culture cibles ? Quels sont les facteurs qui influencent leur volonté d'utiliser la langue cible dans des contextes sociaux ? Ce livre part du principe que les étudiants en séjour et les éducateurs peuvent bénéficier d'une compréhension plus approfondie des facteurs linguistiques, identitaires et culturels qui ont un impact sur le développement de la compétence de communication interculturelle et de la personnalité interculturelle, une nouvelle identité alternative plus large, plus inclusive, plus interculturelle - quelque chose qui contiendra toujours l'ancien et le nouveau côte à côte pour former "un troisième type" - un type qui permet plus d'ouverture et d'acceptation des différences entre les personnes (Kim, 2001, p.
232-3). En reliant les théories socioculturelles et identitaires contemporaines à la pratique, la relation entre l'apprentissage des langues et des cultures et la reconstruction de l'identité est examinée par le biais d'une exploration ethnographique des expériences réelles des participants aux études à l'étranger.
Cet ouvrage offre une perspective interdisciplinaire unique, abordant des questions importantes pour les professionnels de l'acquisition d'une seconde langue, de la sociolinguistique, de la psychologie interculturelle, de la communication verbale et de la communication interculturelle.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781845531423 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
Achat:
Actuellement disponible, en stock.
