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Titre original :
Letting Go: How to Give Your Students Control Over Their Learning in the English Classroom
Contenu du livre :
Basée sur le plan d'apprentissage par enquête (ILP), un outil flexible qui permet aux élèves d'élaborer leurs propres objectifs et de créer une évaluation finale authentique, cette approche pratique offre une expérience claire et personnalisable aux enseignants qui cherchent à transférer la propriété de l'apprentissage à l'élève, que ce soit en totalité ou en partie.
La transition des leçons par cœur, de la pédagogie traditionnelle et des tests standardisés commence par la conviction que les élèves doivent apprendre à apprendre - et apprendre à aimer apprendre. C'est une excellente idée, mais comment les enseignants peuvent-ils réellement mettre en œuvre un programme d'études qui donne aux élèves la possibilité de le faire ? Letting Go : How to Give Your Students Control over Their Learning in the English Classroom explore une approche de recherche dans laquelle les élèves différencient leur propre apprentissage en ayant l'espace de choisir des textes, de développer des questions et de pratiquer des compétences qui sont uniques à leurs besoins individuels.
Les auteurs, deux enseignants et un bibliothécaire, discutent des stratégies pour étayer le processus de recherche tout en abordant les pièges communs que les élèves rencontrent. Des exemples d'activités, de réflexions et de produits finaux d'élèves fournissent des modèles concrets de la façon d'utiliser les stratégies séparément et de la façon dont elles sont liées. >Les auteurs décomposent le processus de recherche et soutiennent le transfert progressif des responsabilités et du pouvoir aux élèves. Ce faisant, ils montrent qu'il est gratifiant pour les enseignants comme pour les élèves de lâcher prise, car les élèves réalisent ce dont ils sont capables et apprennent ce qu'ils aiment. Les travaux des élèves illustrent l'impact de ces stratégies de recherche sur la compréhension que les élèves ont d'eux-mêmes, sur le développement de leurs compétences et sur l'acquisition des contenus. Un site web d'accompagnement présente des ILP complets pour une vision plus holistique du processus, ainsi que du matériel reproductible.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780814128046 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
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