Note :
Dans l'ensemble, ce livre est largement apprécié pour son histoire amusante, ses illustrations vibrantes et sa capacité à capter l'attention des jeunes enfants. Il combine efficacement l'humour et l'apprentissage, ce qui en fait un excellent choix pour les tout-petits et les enfants d'âge préscolaire, en particulier ceux qui aiment visiter les zoos.
Avantages:⬤ Une histoire amusante et captivante que les enfants apprécient.
⬤ Des illustrations vives et colorées qui captivent les jeunes lecteurs.
⬤ Des éléments interactifs, tels que la recherche du singe, divertissent les enfants.
⬤ Le texte en rimes rend la lecture à haute voix agréable.
⬤ Une longueur courte et adaptée à la capacité d'attention des tout-petits.
⬤ Idéal pour apprendre à connaître les animaux et les expériences au zoo.
⬤ Certains lecteurs ont trouvé le concept de l'histoire étrange ou déroutant, en particulier le point de vue sur les visiteurs du zoo plutôt que sur les animaux.
⬤ Quelques parents ont estimé que le sens de l'histoire pouvait ne pas être clair pour les jeunes enfants.
(basé sur 111 avis de lecteurs)
The View at the Zoo
Dans cet épisode humoristique d'une visite au zoo, qui a la vue la plus intéressante ? C'est ce que l'on découvre dans cette édition en livre de poche d'un titre très apprécié. À l'aube, le gardien du zoo fait sa tournée, exhortant les animaux à se réveiller, à se peigner et à se tenir droit.
Lorsque les visiteurs humains arrivent, les observations commencent à fuser : "Toutes ces créatures du zoo font des bêtises, elles marchent sur toutes sortes de pieds, dansent, s'amusent. Elles marchent sur toutes sortes de pieds, dansent sur un rythme intérieur.
Les bébés se promènent sur le dos, sur le ventre, bien au chaud dans des sacs. Entendez les sons idiots qu'ils émettent, lorsqu'ils hurlent, crient et hurlent ! "Mais qui parle de qui ? Grâce à un rebondissement astucieux et à un nouveau format de livre robuste, ce livre incitera même les plus jeunes enfants à se rendre au zoo.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)