Titre original :
The Voice in Education: Vocal Health and Effective Communication
Contenu du livre :
Que se passe-t-il lorsque les individus ne peuvent plus efficacement inspirer, éduquer, encourager, explorer, échanger des idées ou des concepts ou divertir par le biais de la voix ?
Les auteurs, tous deux thérapeutes de la voix et experts dans ce domaine, ont déjà écrit le livre acclamé, The Teaching Voice (deuxième édition, 2004) et ce nouveau livre développe et met à jour le thème.
Les enseignants, les conférenciers, les formateurs et les animateurs sont connus comme des utilisateurs professionnels de la voix. Ce terme générique s'applique également à de nombreuses autres personnes, des artistes aux politiciens et des avocats aux vendeurs, où la voix est un facteur critique de tous ces rôles professionnels et où la poursuite de l'emploi dépend donc du maintien de l'efficacité vocale par le biais d'un entretien et d'une conservation diligents de la voix. Aux États-Unis, la profession d'enseignant compte quelque 5 millions d'employés. Cela équivaut à environ 4 % de la main-d'œuvre totale, mais les éducateurs représentent près de 20 % des patients dans les cliniques vocales. On estime que cela coûte à l'économie américaine pas moins de 2,5 milliards de dollars en jours de travail perdus, sans compter les statistiques concernant les enseignants qui souffrent d'une perte de voix, mais qui refusent de signaler le problème ou de se faire soigner. Ces chiffres disproportionnés se retrouvent également au Royaume-Uni, en Europe, en Australasie et dans d'autres pays du monde.
Dans cet ouvrage, les auteurs adoptent une approche intégrée et offrent des informations détaillées sur le sujet de la voix professionnelle et les exigences vocales de l'utilisateur de la voix, en fournissant des informations également détaillées sur la physiologie de la voix et les soins de la voix. Des conseils pratiques sur la clarté du discours, les compétences en matière de communication, les compétences pédagogiques et les stratégies de classe, ainsi que des exercices pour développer ces aspects, sont fournis. En outre, des aspects tels que l'évolution de l'environnement d'enseignement, les influences acoustiques sur la voix, la maladie, le stress et l'anxiété, le vieillissement de la voix sont explorés. Des changements qualitatifs spécifiques tels que la résonance, ainsi que l'étendue et la projection de la voix sont inclus, de même que des expériences personnelles anecdotiques et des défis de la part de ceux qui travaillent dans ce domaine.
Ils proposent des stratégies, des solutions et des exercices pratiques testés et éprouvés qui amélioreront les compétences actuelles du lecteur et lui fourniront un cadre pour conserver une bonne voix tout au long de sa carrière professionnelle. L'ouvrage comprend également un certain nombre d'exercices pratiques en classe et des suggestions pour le travail sur la voix, le langage et la communication avec les apprenants et les étudiants de 5 à 18 ans. Ces exercices se concentrent sur des idées conçues pour promouvoir l'anglais parlé, depuis les jeux linguistiques simples jusqu'aux compétences de présentation et aux débats. Le texte contient un certain nombre de listes de contrôle « en un coup d'œil » et une section de contenu à la fin de chaque chapitre, ce qui en fait une ressource facilement accessible.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781909082571 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
Achat:
Actuellement disponible, en stock.
