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John Dewey's Imaginative Vision of Teaching: Combining Theory and Practice
John Dewey's Imaginative Vision of Teaching explore les thèmes philosophiques clés de l'œuvre de John Dewey, notamment l'épistémologie, l'éthique et l'esthétique, et les met en relation avec la pratique des enseignants et la politique de l'éducation.
Chaque chapitre commence par la théorie et se termine par des implications pratiques. S'il existe de nombreux ouvrages sur Dewey, il y en a relativement peu qui établissent un lien entre sa philosophie de l'éducation et la pratique réelle.
En reliant les principaux domaines de la philosophie à l'enseignement en classe et à la politique de l'éducation, Boyles suggère que la binaire entre la théorie et la pratique est un faux gouffre qui peut et doit être comblé si l'enseignement et l'apprentissage doivent évoluer vers des interactions plus dynamiques, plus réflexives et plus authentiques. Parfait pour des cours tels que : Devenir enseignant Appliquer la théorie à la pratique John Dewey et les écoles américaines Idées historiques et philosophiques dans la pratique L'enseignement progressif.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)