Titre original :
Secret Lives of Children in the Digital Age: Disruptive Devices and Resourceful Learners
Contenu du livre :
La vie secrète des enfants à l'ère numérique : Disruptive Devices and Resourceful Learners propose un examen de l'impact sur les enfants, leurs familles et leurs enseignants, alors que les technologies numériques et les nouvelles pratiques d'alphabétisation ont rapidement transformé la façon dont les enfants apprennent, jouent et communiquent. Si la facilité d'accès à d'énormes bases de connaissances présente de nombreux avantages, les technologies des écrans mobiles sont souvent perçues par les parents et les enseignants comme perturbatrices et inquiétantes. Développé à partir d'un large éventail de recherches menées par les auteurs au cours de la dernière décennie, jusqu'à un examen de l'apprentissage à distance pendant la pandémie COVID 19, ce livre part du principe que, tandis que les enseignants, les parents et les gouvernements se concentrent sur la protection des enfants, ce qui est souvent négligé, c'est l'action et la capacité des enfants à s'engager dans les technologies mobiles de manière à les aider à poursuivre leurs propres intérêts, plaisirs et apprentissages. Ce texte s'efforce d'abolir les frontières entre la recherche, la politique et la pratique, entre la maison et l'école, et entre les mondes virtuels et réels, en positionnant les enfants à la fois comme des utilisateurs de textes médiatiques et comme des coproducteurs de connaissances médiatisées numériquement, avec leurs pairs, leur famille et leurs enseignants.
La vie secrète des enfants à l'ère numérique rassemble plus d'une décennie de recherches, de conversations, d'écrits et d'amitiés partagés dans diverses régions du monde. Au cours de la dernière décennie, les technologies numériques ont rapidement transformé la façon dont les enfants apprennent, jouent et communiquent. Les tablettes, telles que les iPads, sont désormais omniprésentes dans la vie de nombreux enfants. Ces appareils sont faciles à utiliser et offrent des options multimodales (c'est-à-dire qu'ils peuvent être utilisés par le toucher, la parole et les icônes, ainsi que par le texte conventionnel). Les utilisateurs n'ont pas besoin d'être alphabétisés pour avoir accès à des moteurs de recherche puissants, à des plateformes de médias sociaux, à une série d'applications et de jeux, ou pour pouvoir partager leurs propres créations sur des sites de publication tels que YouTube, TikTok et d'autres. Si cette facilité d'accès peut présenter de nombreux avantages lorsqu'elle est mise en relation avec l'utilisation qu'en font les enfants, cet accès n'est pas sans susciter des inquiétudes, car les technologies des écrans mobiles sont souvent perçues par les parents et les enseignants comme perturbatrices et inquiétantes, les médias populaires attisant les craintes par la publication d'articles sensationnels.
Secret Lives of Children in the Digital Age contribue à la recherche sur les littératies numériques et propose un examen pédagogique des possibilités numériques pour introduire le jeu et l'innovation dans l'apprentissage.
Parfait pour des cours tels que :Introduction à la recherche sur l'alphabétisation Méthodes de recherche qualitative Recherche sur l'alphabétisation précoce Méthodes sur le langage et l'alphabétisation Introduction à la recherche qualitative Littératies nouvelles et numériques Éducation aux médias numériques Théories du langage et de l'alphabétisation.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781975504717 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2021 |
| Nombre de pages : | 150 |
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