La vérité crue de la transformation des écoles

Note :   (4,6 sur 5)

La vérité crue de la transformation des écoles (Amy Dujon)

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Titre original :

The Gritty Truth of School Transformation

Contenu du livre :

Les écoles se définissent en fonction des indicateurs de l'État. Mais lorsque l'on se penche sur les chiffres, des questions subsistent : Les bonnes écoles obtiennent-elles des résultats positifs en dépit d'un enseignement de qualité ou grâce à lui ? Les écoles moins performantes obtiennent-elles des résultats négatifs en raison d'un enseignement médiocre ou d'un autre facteur ? Quel est le rôle de la direction de l'école dans ces résultats ? Quelles sont les caractéristiques de la communauté du bâtiment qui déterminent la réussite d'une école ?

Amy Dujon s The Gritty Truth of School Transformation : Eight Phases of Growth to Instructional Rigor d'Amy Dujon répond à ces questions et à bien d'autres en révélant comment des écoles de toutes formes, tailles et origines socio-économiques et académiques peuvent parvenir à une véritable croissance du corps enseignant et des élèves. Comment ? En mettant en œuvre un enseignement rigoureux dans les classes et en donnant aux chefs d'établissement les moyens d'établir et de développer une vision de l'excellence qui implique à la fois les enseignants et les élèves.

En outre, les responsables des districts et des écoles peuvent utiliser cet ouvrage pour Amener n'importe quelle école à de nouveaux niveaux de réussite dans le cadre des nouvelles normes Surmonter le fait que les nouvelles normes ont rendu plus difficile l'amélioration des bonnes écoles Obtenir des résultats concrets avec les programmes et les outils appropriés Mettre fin à la tendance des écoles très performantes à produire les gains d'apprentissage les plus faibles S'assurer que les élèves de toutes les écoles bénéficient de manière mesurable de l'enseignement.

Autres informations sur le livre :

ISBN :9781943920808
Auteur :
Éditeur :
Langue :anglais
Reliure :Broché

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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)