Avis des lecteurs
Résumé:Le livre de Linda Chapman est une ressource très appréciée des professionnels qui travaillent avec des enfants et des adolescents ayant subi des traumatismes. Il intègre efficacement la recherche scientifique et les applications pratiques de l'art-thérapie, ce qui le rend accessible et attrayant. Si la majorité des critiques font l'éloge de ses qualités éducatives et inspirantes, certaines d'entre elles soulignent la nécessité d'une mise à jour du contenu et le manque de perspectives culturelles.
Avantages:Le livre est éducatif, engageant et pratique, offrant des applications claires de la recherche récente dans le traitement des traumatismes. Il propose de belles études de cas, une approche compatissante de la thérapie, et a inspiré de nombreux professionnels à adopter des méthodes d'art-thérapie. Les lecteurs apprécient son style accessible et sa pertinence dans divers domaines, notamment le conseil, l'éducation et l'art-thérapie.
Inconvénients:Certains critiques estiment que le contenu du livre peut être dépassé et manque de pertinence contemporaine, en particulier en ce qui concerne la neurobiologie et la thérapie par le jeu. En outre, les critiques soulignent l'absence de considérations culturelles et une approche trop rigide dans certains domaines.
(basé sur 15 avis de lecteurs)
Titre original :
Neurobiologically Informed Trauma Therapy with Children and Adolescents: Understanding Mechanisms of Change
Contenu du livre :
Le modèle de traitement développé ici est fondé sur les réactions physiques, psychologiques et cognitives des enfants aux expériences traumatiques et aux conséquences de ces expériences. L'approche du traitement utilise la capacité d'intégration du cerveau pour créer un soi, favoriser la compréhension et produire un changement.
Les stratégies de traitement sont basées sur une compréhension de pointe de la neurobiologie, du développement du cerveau et du stockage et de la récupération de la mémoire traumatique. Des vignettes de cas illustrent des exemples spécifiques de réactions d'enfants, de familles et d'adolescents à l'exposition aiguë et répétée à des événements traumatisants.
Les connaissances les plus récentes sur le rôle de l'hémisphère droit dans le développement et la thérapie sont également présentées. La communication entre le cerveau droit et la façon de reconnaître les processus symboliques non verbaux et affectifs inconscients sera expliquée, ainsi que des exemples de la façon dont le thérapeute peut utiliser l'art, les médias, les outils et le soi pour s'engager dans une biologie à deux personnes.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780393707885 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Relié |
| Année de publication : | 2014 |
| Nombre de pages : | 272 |
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