Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre est une ressource conviviale conçue pour les cliniciens formés à la TCC qui travaillent avec des enfants ayant subi des traumatismes, en particulier des abus sexuels. Il propose des approches thérapeutiques innovantes, basées sur le jeu, qui rendent les séances engageantes et efficaces.
Avantages:Convivial, rempli d'activités créatives, de jeux faciles à utiliser, favorisant un environnement thérapeutique sûr, intégration innovante de la thérapie par le jeu et de la TCC, fortement recommandé pour le traitement des traumatismes.
Inconvénients:Mauvais emballage lors de la livraison, ce qui fait que le livre a été livré dans un état usé, avec des pages froissées et des marques d'éraflures.
(basé sur 6 avis de lecteurs)
Titre original :
Game-Based Cognitive-Behavioral Therapy for Child Sexual Abuse: An Innovative Treatment Approach
Contenu du livre :
PROPOSE UNE NOUVELLE TECHNIQUE EFFICACE ET ENGAGEANTE POUR TRAITER LES ABUS SEXUELS DANS L'ENFANCE
Le traitement d'un cas confirmé ou suspecté d'abus sexuel dans l'enfance est sans aucun doute l'une des situations les plus difficiles à laquelle un clinicien peut être confronté. Ce livre unique, écrit par des experts reconnus en matière d'évaluation et de traitement des abus sexuels dans l'enfance, est le premier à diffuser une approche complète et intégrative du traitement des abus sexuels dans l'enfance qui combine la puissance de la thérapie par le jeu structurée avec le traitement cognitivo-comportemental. Créée par les auteurs, la thérapie cognitivo-comportementale basée sur le jeu (GB-CBT) est un ensemble thérapeutique complet contenant des techniques attrayantes et des stratégies efficaces pour traiter les problèmes rencontrés par les enfants et les familles touchés par les abus sexuels.
Le livre fournit la justification, la théorie sous-jacente et les instructions étape par étape pour fournir la GB-CBT aux familles touchées par l'abus sexuel des enfants. Des descriptions détaillées des techniques fondées sur des preuves et du matériel requis sont incluses, ainsi que des plateaux de jeu reproductibles et d'autres éléments nécessaires à la mise en œuvre des activités. Ces jeux thérapeutiques structurés et ces jeux de rôle sont agréables et offrent aux enfants de multiples occasions d'apprendre et de répéter des compétences telles que l'expression émotionnelle, la gestion de la colère, les stratégies de relaxation, les compétences sociales, la résolution de problèmes sociaux et l'adaptation cognitive. Un cadre de séance détaillé, comprenant des attentes comportementales et des systèmes de récompense, ainsi que des exemples de cas illustratifs, démontre en outre comment mettre en œuvre la TCCB. Des recommandations pour des procédures d'évaluation efficaces et complètes sont également incluses. Le livre décrit des activités pour la thérapie individuelle, la thérapie conjointe enfant-soignant et la thérapie de groupe qui peuvent être utilisées dans une multitude d'environnements thérapeutiques et peuvent être incorporées dans la pratique clinique à travers une variété d'orientations. En outre, il comprend des informations sur les considérations culturelles essentielles pour une prestation efficace avec des populations diverses. Le livre contient également des stratégies de formation et d'éducation des étudiants et des cliniciens sur la TCC-GB.
CARACTÉRISTIQUES CLÉS
⬤ Une nouvelle méthode efficace pour traiter les abus sexuels sur les enfants, qui combine la thérapie par le jeu structurée et la thérapie cognitivo-comportementale.
⬤ Rédigé par les auteurs de la GB-CBT, experts reconnus dans ce domaine.
⬤ Conçu pour être utilisé dans une variété de contextes et avec différentes modalités thérapeutiques.
⬤ Les stratégies concrètes, les instructions étape par étape et le matériel nécessaire pour traiter les problèmes liés aux abus sexuels sur les enfants sont présentés dans cet ouvrage.
⬤ Comprend des exemples de cas et une description complète des séances structurées avec des attentes comportementales et des systèmes de récompense.
Craig I. Springer, PhD, est un expert reconnu dans le domaine des pratiques fondées sur des preuves pour les troubles du comportement et les traumatismes chez l'enfant. Il occupe actuellement le poste de directeur de la clinique des services psychologiques à l'école supérieure de psychologie appliquée et professionnelle de l'université Rutgers. Avant sa nomination à Rutgers, le Dr Springer était psychologue superviseur au centre médical Beth Israel de Newark, au Metropolitan Regional Child Abuse Diagnostic and Treatment Center, où il a codéveloppé et étudié la thérapie cognitivo-comportementale basée sur le jeu (GB-CBT), et supervisé la programmation pour les enfants et les familles touchés par la maltraitance et la négligence des enfants. En collaboration avec le Dr Misurell, il a cofondé Psychology Innovations, LLC, qui a été créée pour développer, diffuser et promouvoir l'utilisation d'interventions thérapeutiques créatives et efficaces. Le Dr Springer a obtenu son doctorat en psychologie clinique à l'université Fairleigh Dickinson. Il est psychologue agréé à New York et dans le New Jersey et est accrédité par le Registre national des psychologues des services de santé. Le Dr Springer fait partie du comité des lignes directrices de la pratique de l'American Professional Society on the Abuse of Children et est réviseur pour le Journal of Child Sexual Abuse and Psychological Trauma : Theory, Research, Practice and Policy. Il a donné de nombreuses présentations et ateliers lors de conférences régionales et nationales et est l'auteur de plusieurs articles de revues à comité de lecture et de chapitres de livres.
Justin R. Misurell, PhD, est professeur adjoint de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent à la New York University (NYU) School of Medicine et directeur clinique du NYU-Child Study Center New Jersey office. Il est un expert reconnu dans le traitement et l'évaluation des abus et des traumatismes chez l'enfant, et propose des évaluations et une thérapie cognitivo-comportementale (TCC) pour une variété de difficultés infantiles, y compris le trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité (TDAH), les troubles du comportement, les troubles de l'anxiété et de l'humeur, le trouble oppositionnel avec provocation (TOP), et les problèmes liés aux traumatismes et au stress. Avant de rejoindre le NYU Child Study Center, le Dr Misurell était psychologue au Metropolitan Regional Child Abuse Diagnostic and Treatment Center, Newark Beth Israel Medical Center, où il menait des évaluations et des thérapies pour les enfants ayant survécu à des abus et à des négligences. En outre, il a cofondé et étudié un modèle de traitement intégratif et fondé sur des données probantes, la thérapie cognitivo-comportementale basée sur le jeu (GB-CBT). Le Dr Misurell a fait de nombreuses présentations sur les thèmes de la maltraitance des enfants, des traumatismes et de l'approche basée sur le jeu, et a publié de nombreux articles dans des revues à comité de lecture. Il a obtenu son doctorat en psychologie clinique à l'université Fordham et a reçu une bourse de début de carrière du National Register of Health Service Psychologists en 2013. Le Dr.
Misurell est psychologue agréé à New York et dans le New Jersey, et est accrédité par le Council for the National Register of Health Service Providers in Psychology (Conseil pour le registre national des prestataires de services de santé en psychologie).
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780826123367 |
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| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
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