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Titre original :
Theory for Beginners: Children's Literature as Critical Thought
Contenu du livre :
Theory for Beginners explore la manière dont la philosophie et la théorie s'inspirent de la littérature enfantine et en sont même venues à lui ressembler dans leurs stratégies pour cultiver l'enfant et/ou le débutant. Après avoir ignoré l'enfant pendant des siècles, une partie de la philosophie le considère désormais comme un praticien et un sujet exemplaire. Cette attitude se manifeste notamment dans le mouvement de la Philosophie pour les enfants ou P4C, né aux Etats-Unis au début des années 1970 et qui s'est depuis répandu dans d'autres pays et continents. P4C a affirmé que la littérature pour enfants était une œuvre philosophique importante dans le cadre de son engagement à maintenir la philosophie fraîche et pertinente. La théorie, quant à elle, a investi dans les classiques pour enfants, en particulier les livres d'Alice de Lewis Carroll, et a également développé une littérature pour débutants qui s'apparente à la littérature pour enfants sur des points essentiels. Après avoir examiné le mouvement P4C, l'ouvrage s'intéresse à la théorie pour débutants, notamment sous la forme de guides illustrés ou graphiques. Ces guides ont de nombreuses influences, mais ils sont nés du travail anticolonial et marxiste de l'activiste et auteur-illustrateur mexicain Eduardo del Rio, alias Rius. Cuba Para Principiantes, ou Cuba pour les débutants (1970) de Rius a donné le coup d'envoi de la série graphique Beginners.
L'accent est mis sur l'auto-apprentissage de la conscience politique et critique. Le genre s'est progressivement démocratisé, perdant l'aspect politique des premiers titres et devenant une sorte de littérature intellectuelle d'entraide. Si la philosophie est destinée aux enfants et la théorie aux débutants, comme l'affirme le livre, alors la littérature pour enfants pourrait l'être aussi.
Décrite comme une littérature pour mineurs, et peut-être même une littérature mineure telle que théorisée par Deleuze et Guattari. Le troisième et dernier chapitre poursuit cette idée, proposant plus spécifiquement que la littérature pour enfants et jeunes adultes peut parfois fonctionner comme une théorie queer pour les enfants.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780823289608 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2020 |
| Nombre de pages : | 224 |
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