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Critical Race Theory in Education
La théorie critique de la race (CRT) est un mouvement international d'universitaires travaillant dans de multiples disciplines. Certaines des théories les plus dynamiques et les plus stimulantes se situent dans le domaine de l'éducation. Cette collection rassemble quelques-uns des travaux les plus passionnants et les plus influents de la CRT dans le domaine de l'éducation.
Les chercheurs en TRC examinent les modèles de privilèges et d'exclusion spécifiques à la race qui ne sont généralement pas pris en compte dans les débats traditionnels. Les contributions de ce livre couvrent les racines du mouvement, les premières batailles qui ont façonné la CRT, et les idées et controverses clés, telles que : le problème du daltonisme, les microagressions raciales, la nécessité de l'activisme, la façon dont les cultures particulières sont rejetées dans le courant dominant, et la façon dont le racisme façonne les routines quotidiennes de l'école et de la politique.
D'un intérêt certain pour les universitaires, les étudiants et les décideurs politiques, cette collection montre comment le racisme opère de nombreuses manières cachées et comment la CRT remet en question les hypothèses considérées comme allant de soi qui façonnent les politiques et les pratiques en matière d'éducation. Les chapitres de cet ouvrage ont été publiés à l'origine dans les revues suivantes : International Journal of Qualitative Studies in Education ; Race Ethnicity and Education ; Discourse : Studies in the Cultural Politics of Education ; Critical Studies in Education.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)