Titre original :
The Gated Society: Exploring Information Age Realities for Schools
Contenu du livre :
Le système éducatif public a la capacité de résister lentement et discrètement à toutes les tentatives de changement ou de réforme systémique ; cette résistance est devenue encore plus tangible et définissable au cours des quinze dernières années, alors que les réformes visant à moderniser les écoles sont tentées et bloquées par les conceptions de l'ère industrielle motivées par les besoins des entreprises, de la politique et de la finance.
Surgenor identifie les facteurs intellectuels, émotionnels et organisationnels qui maintiennent l'éducation nord-américaine dans le paradigme de l'ère industrielle. En explorant les différences entre les paradigmes de l'ère industrielle et de l'ère de l'information, The Gated Society montre comment ces différences peuvent avoir un impact sur la pratique, la forme et la fonction des systèmes éducatifs.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781578869329 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2009 |
| Nombre de pages : | 160 |
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