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The Credential Society: An Historical Sociology of Education and Stratification
The Credential Society est un classique sur le rôle de l'enseignement supérieur dans la société américaine et un texte essentiel pour comprendre la reproduction des inégalités.
Controversée à l'époque, l'affirmation de Randall Collins selon laquelle l'expansion de l'éducation américaine n'a pas accru la mobilité sociale, mais a plutôt créé un cycle d'inflation des diplômes, s'est avérée remarquablement prémonitoire. Collins montre comment l'inflation des diplômes entrave les promesses de mobilité ascendante de l'éducation de masse.
L'expansion de l'enseignement secondaire, puis de l'enseignement de premier cycle, a entraîné une spirale non reconnue de production croissante de diplômes et d'exigences professionnelles, avec pour conséquences l'inflation des notes, l'augmentation des coûts de l'éducation et les promesses d'emploi trompeuses que font miroiter les écoles à but lucratif. Collins examine la médecine, le droit et l'ingénierie pour montrer comment la délivrance de diplômes a fermé ces professions à statut élevé aux nouveaux arrivants. À une époque marquée par la dévalorisation des diplômes de l'enseignement secondaire, les protestations concernant la valeur des coûteux diplômes de premier cycle et la prolifération de nouveaux diplômes professionnels tels que le MBA, The Credential Society a plus que résisté à l'épreuve du temps.
Dans une nouvelle préface, M. Collins évoque les évolutions récentes, réfute les affirmations selon lesquelles la délivrance de titres et de certificats est motivée par l'évolution technologique et propose d'autres voies pour l'avenir de l'éducation.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)