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Nineteenth Century Scholasticism: The Search for a Unitary Method
La scolastique du XIXe siècle fournit un compte rendu historique minutieux de la polémique scolastique contre les « nouvelles » philosophies et théologies catholiques qui ont vu le jour en Europe tout au long du XIXe siècle.
Cette lecture commence par un examen de l'ontologisme, du traditionalisme et des théologies d'Hermès, de Gunther et de l'école de Tubingen - les adversaires contre lesquels les scolastiques ont dirigé leurs tirs - et passe ensuite en revue les philosophies et théologies de Liberatore et Kleutgen, les théoriciens scolastiques qui ont orchestré la polémique. Le récit de la polémique avec les théologiens rivaux donne une image vivante de la vision qu'avait la scolastique du XIXe siècle d'elle-même en tant que seule philosophie capable de structurer une théologie catholique, de sa relation d'opposition aux autres théologies et de sa confiance en sa propre capacité à intégrer la culture catholique et à résoudre les problèmes sociaux contemporains.